[인터넷언론 진흥 위해 ‘정의로운 저널리즘’ 다짐한 신문협 저널대학] 디지털 전환의 시대에 발맞춘 사명 사단법인 대한인터넷신문협회 산하 신문협 저널대학이 2025년 한가위를 맞아 전국 2만여 기자와 함께 언론의 공정성과 사회적 책임을 강조하며 시대적 사명을 다짐했다. 저널대학은 디지털 기술의 발전과 1인 미디어의 약진 속에서 청년세대가 사회적 약자를 대변하는 역할을 해내고 있다고 평가했다. 편파 언론·가짜뉴스 경계 신문협 저널대학은 특정 세력에 의한 국가 사유화 시도를 막고, 진실을 왜곡하는 ‘가짜뉴스’의 폐해에 적극적으로 맞서겠다는 입장을 분명히 했다. 이와 함께 불공정한 언론정책으로부터 청년의 직업선택 자유를 회복시키는 것이 핵심 목표임을 밝혔다. 사회 문제 5개항’ 실천 선언 신문협 저널대학은 정치적 중립성과 기자 양성, 가짜뉴스 척결, 청년세대 권익 보호, 여성 인권 신장, 재능기부 통한 사회 환원 등 ‘사회 문제 5개항’을 실천 과제로 제시하고, 이를 실행하는 데 모든 역량을 집중하겠다고 선언했다. 인터넷언론진흥재단 설립 추진 이날 메시지에서 신문협은 전국 인터넷신문사들의 오랜 숙원인 ‘인터넷언론진흥재단’ 설립에 대한 국민적 관심과 참여를 당부했다. 재단은 부당한 권력에 맞서 언론의 감시와 견제 기능을 강화하는 데 중요한 역할을 하게 될 예정이다. 청년을 위한 언론 생태계 조성 저널대학은 공정과 상식, 정의를 핵심 가치로 내세워 수백만 청년세대에게 공정한 직업 기회를 제공하고, 미래 세대를 위한 건강한 언론 생태계를 조성해 가겠다고 밝혔다. 이는 언론이 단순 정보 전달을 넘어 사회 정의 구현의 역할을 수행해야 한다는 신념에서 비롯되었다. 풍요로운 한가위, 이웃을 돌아보는 계기로 끝으로 교수단 일동은 “삶의 무게에 지친 이웃은 없는지 돌아보는 넉넉한 한가위가 되길 바란다”며 “공정한 언론 생태계가 희망과 위로를 줄 수 있도록 노력하겠다”고 전했다.
성진학교 신설 본격화… 설계공모로 미래형 특수학교 첫발 서울 동북권의 특수교육 인프라 확충을 위한 ‘성진학교’ 신설이 본격화된다. 서울특별시교육청(교육감 정근식)은 오는 9월 30일, 성진학교 신설을 위한 설계공모를 공고한다고 밝혔다. 지난 12일 서울시의회에서 학교 설립안이 통과된 직후 빠르게 사업에 착수한 것이다. 성진학교는 성수공고와 휘경공고의 통합으로 폐교된 성수공고 부지를 활용해 들어서는 공립 특수학교다. 지체장애 학생들의 원거리 통학 불편 해소와 서울 동북권의 교육 수요 균형을 위해 추진되는 사업으로, 기존 건물을 철거하고 새로 짓는 방식으로 진행된다. 학교는 8,000㎡ 부지에 연면적 16,178㎡ 규모로 건립되며, 총 22학급 136명의 학생을 수용할 계획이다. 이번 설계공모는 단순한 건축 설계가 아닌, 교육적 가치와 창의성을 동시에 평가하는 방식으로 진행된다. ‘안전·무장애·스마트·그린’ 네 가지 특화 전략을 중심으로 △무장애 설계를 넘어선 공간 구성, △휠체어 활동을 고려한 배치, △모두를 위한 이용 편의성 등이 주요 평가 기준이다. 참가 등록은 10월 14일까지 가능하며, 작품 접수는 12월 29일까지다. 최종 설계자는 내년 1월 14일 심사를 통해 선정된다. 공고는 조달청 나라장터와 서울시교육청 ‘에듀디자인’ 홈페이지에서 확인할 수 있다. 서울시교육청 관계자는 “성진학교는 단순한 교육시설을 넘어 지역사회와 함께하는 미래형 특수학교가 될 것”이라며 “설계 단계부터 교육적 비전과 공간적 요구를 조화롭게 담아낼 계획”이라고 밝혔다.
경기 직업계고, 전국기능경기대회 71개 메달 쾌거 경기도 직업계고등학교 학생들이 전국기능경기대회에서 뛰어난 성과를 거두며 미래 기술인재로서의 가능성을 입증했다. 경기도교육청은 지난 20일부터 7일간 광주광역시에서 열린 ‘제60회 전국기능경기대회’에서 금메달 7개를 포함한 총 71개의 메달을 획득했다고 밝혔다. 이번 대회는 전국 17개 시‧도에서 1,725명이 참가했으며, 경기도는 104명의 대표 학생이 46개 종목에 출전해 전기, 전자, 기계, 건축, 디자인 등 다양한 분야에서 두각을 나타냈다. 특히 김포과학기술고(금형), 경기항공고(목공예), 수원정보과학고(산업용드론제어), 안산공업고(웹‧제품 디자인) 등에서 금메달 수상자가 나왔다. 안산공업고는 3년 연속 우수기관상 동탑을 수상했고, 웹디자인 직종에 참가한 신동현 학생은 삼성 후원상을, 애니메이션 직종을 지도한 김민정 교사는 고용노동부장관상을 받았다. 경기도교육청은 이번 대회 결과를 발판삼아 전국대회 및 세계기능올림픽 등 국제무대에서도 좋은 성과를 이어갈 수 있도록 훈련환경 개선 등 지속적인 지원을 강화할 계획이다. 전국기능경기대회는 국내 최대 규모의 기능 축제로, 입상자는 국가대표 선발과 국제대회 출전 기회를 얻게 된다. 경기도는 이번 대회에서 금 7개, 은 11개, 동 14개, 우수상 7개, 장려상 32개 등 총 71개의 메달을 기록했다.
안전한 조직문화, 고위직부터 솔선수범해야 경기도교육청이 29일 남부청사에서 고위직 관리자들을 대상으로 성희롱·성폭력 예방 교육을 실시했다. 이번 교육은 임태희 교육감을 포함한 본청 부서장 이상 관리자들을 대상으로 진행됐다. 강의는 성희롱·성폭력 사건 전문 법률가인 천정아 변호사가 맡았다. 교육 내용은 관련 최신 법률과 제도 설명은 물론, 다양한 실제 사례 분석을 통해 법적 쟁점을 이해하고 관리자 역할의 중요성을 짚었다. 특히 사건 발생 시 관리자가 취해야 할 법적·행정적 조치와 책임 범위를 구체적으로 안내하며 실질적인 대응 역량을 강화하는 데 중점을 뒀다. 이번 교육은 양성평등한 직장문화 조성을 위한 조직 차원의 노력으로 마련됐다. 경기도교육청은 관리자의 법률적 이해를 높이고, 선제적이고 정확한 대응을 통해 조직 내 신뢰와 안전을 확보하겠다는 방침이다. 도교육청은 앞으로도 지속적인 예방교육과 지원을 통해 성평등한 조직문화를 정착시켜 나갈 계획이다.
“교사 정원 재조정 환영…이제는 근본적인 수급 기준 개선해야” 서울특별시교육청이 교육부의 2026학년도 교사 정원 재조정 결정에 대해 환영의 뜻을 밝혔다. 이번 조정은 서울시교육청을 비롯한 교육계의 지속적인 요청에 따른 결과로, 서울교육의 특수성과 현장의 요구를 일정 부분 반영한 조치다. 서울시교육청은 지난 7월 1차 가배정 이후부터 교사 정원 확대를 위한 다각적인 노력을 기울여 왔다. 8월 입장문 발표를 시작으로 언론 인터뷰, 4차례 국회 방문, 국정기획위원회 및 시의회 정책협의 등 다양한 경로를 통해 정원 감축의 문제점을 알리고 재조정을 강력히 요구해왔다. 이 같은 일련의 활동은 학교 현장의 지지를 이끌어내며 교육부의 조정 결정에 힘을 보탰다. 서울시교육청은 특히 초등교사 1.7% 감축과 중등교사 정원 동결을 요구했으나, 최종 반영에서는 중등교사 일부 조정에 그쳤고 초등 정원은 미반영됐다. 이에 대해 교육청은 유감을 표하면서도, 이번 결정이 교육현장의 어려움을 완전히 해결하는 데는 부족하나 긍정적 변화의 신호탄으로 보고 있다. 교육청은 이번 조정이 일회성으로 끝나선 안 되며, 교사 정원 산정 기준을 전면적으로 재설계할 것을 요구하고 있다. 단순한 학생 수 기준이 아닌 미래교육 수요, 교육복지, 지역 특수성 등을 반영한 방식으로의 전환이 필요하다는 입장이다. 서울시교육청은 “교사 정원은 학생 한 명 한 명의 가능성을 키우는 출발점”이라며, 교육부가 공교육 국가책임제 실현을 위한 교사 수급 정책 개선에 나설 것을 촉구했다. 또한 앞으로도 정책 협력에 적극 나서겠다는 뜻을 밝혔다. 2025. 9. 29 서울특별시교육감 정 근 식
학생맞춤통합지원법, 현장 안착 위해 교육지원청과 공조 강화 경기도교육청이 26일 교육지원청 국·과장, 팀장 등 관리자 70여 명이 참석한 가운데 ‘학생맞춤통합지원 교육지원청 국·과장 연수’를 개최했다. 이번 연수는 2026년 3월 1일 전면 시행을 앞둔 ‘학생맞춤통합지원법’의 안정적인 현장 안착을 위한 준비 작업의 일환이다. 연수에서는 법의 주요 내용을 비롯해 실제 학교 현장 적용 사례 중심의 특강과 더불어 교육지원청별 ‘학생맞춤통합지원 체계 구축 액션플랜’ 수립 워크숍이 함께 진행됐다. 이를 통해 각 교육지원청이 정책을 선도적으로 이해하고 지역별 실천 전략을 마련하는 기회를 제공했다. 특히 학생 개개인의 발달 단계와 생활 여건, 교육적 요구를 반영한 통합지원을 위해 학교와 지역사회의 연계를 강화하고, 교육복지·상담·돌봄 등의 서비스를 유기적으로 연결하는 방안이 논의됐다. 경기도교육청 복지협력과 박현숙 과장은 “이번 연수를 통해 교육지원청이 학생맞춤통합지원법 시행에 필요한 준비를 구체적으로 점검할 수 있을 것”이라며 “학교와 지역사회가 협력해 정책이 안정적으로 정착할 수 있도록 지원을 아끼지 않겠다”고 밝혔다. 한편, 학생맞춤통합지원법은 학교 안팎의 모든 자원을 통합해 학생에게 꼭 맞는 지원을 제공하는 것을 목적으로 제정된 법으로, 교육의 형평성과 공공성을 강화하는 제도적 기반이 될 전망이다.
[한성백제문화제, 송파구에서 펼쳐진 ‘K-문화 외교’] (사진) 한성백제문화제, 송파구에서 펼쳐진 ‘K-문화 외교 서울 송파구가 제25회 한성백제문화제 기간 일본 분쿄구 대표단을 초청해 K-문화를 통한 도시간 우호 교류를 강화했다. 이번 방문은 작년 12월 자매결연 체결 이후 첫 공식 교류로, 26일부터 28일까지 이뤄졌다. 방문단은 나리사와 히로노부 구청장과 이치무라 야스토시 의장을 포함한 8명의 관계자, 그리고 30명의 일반 구민으로 구성됐다. 이들은 축제 개막식부터 폐막까지 함께하며 전통과 현대가 어우러진 한국 문화의 다채로움을 체험했다. 특히 27일 열린 ‘한국요리 쿠킹클래스’는 큰 호응을 얻었다. 김밥과 잡채 만들기에 참여한 분쿄구민들은 한식을 직접 만들며 오감으로 K-문화를 느꼈다. 같은 날 열린 한일 양 도시 대표 간 쿠킹 소통 프로그램에서는 석촌호수를 배경으로 한식을 함께 만들며 따뜻한 우정을 나눴다. 분쿄구 방문단은 송파의 새 명소 ‘더 스피어’와 ‘서울스카이’ 관람 등 관광 일정도 소화했고, 밤에는 국악과 K-팝, 현대무용 등으로 구성된 축제 무대를 관람하며 송파의 매력을 만끽했다. 서강석 송파구청장은 “오랜 우정의 자매도시 분쿄구와 함께 한 이번 축제를 통해 송파와 K-문화의 저력을 소개할 수 있어 기쁘다”며 “앞으로도 문화·관광·생활 전반에서 교류를 확대해 주민 삶의 질을 높이겠다”고 밝혔다. 한편 이번 축제에는 뉴질랜드 자매도시 크라이스트처치시 대표단도 방문해 마오리족 전통춤 ‘하카’를 선보이며 국제 교류의 장을 더욱 풍성하게 만들었다.
중학생 학부모 대상 고교학점제 설명회, 10월부터 서울 전역에서 열린다 서울시교육청(교육감 정근식)은 2025학년도 고교학점제 전면 시행에 앞서 중학교 학부모와 학생을 대상으로 한 고교학점제 설명회를 10월부터 서울 전역에서 본격적으로 개최한다. 이번 설명회는 고교학점제에 대한 이해를 높이고, 학생들의 진로 및 학업 설계를 돕기 위한 목적으로 마련됐다. 특히 중학교 단계에서부터 고교 진학 이후의 교육 과정을 체계적으로 준비할 수 있도록 실질적인 정보를 제공한다는 데에 초점이 맞춰져 있다. 설명회는 본청, 교육연구정보원, 교육지원청이 각각 주관해 세 갈래로 진행된다. 서울시교육청 본청은 10월 18일(토) 경기여고 강당, 10월 25일(토) 고려대 인촌기념관에서 각각 1,000명 선착순으로 대규모 설명회를 연다. 이후 11월부터 12월까지는 11개 교육지원청이 지역별 집중 설명회를 통해 지역 간 정보 격차 해소에 나선다. 또 11월 8일(토)에는 서울고등학교 강당에서 중3 학생과 학부모를 대상으로 한 대입 진학 설명회도 병행 개최된다. 설명회는 크게 두 부분으로 구성된다. 1부에서는 서울시교육청 장학사가 고교학점제의 기본 개념과 학점 이수 제도에 대해 상세히 안내한다. 2부에서는 진로 및 학업 설계, 대학입시와의 연계 전략 등이 소개된다. 특히 과목 선택의 폭을 넓히기 위한 공동교육과정, 서울온라인학교, ‘쎈(SEN) 진학 나침판’ 앱 활용법, 2022 개정교육과정의 선택과목 운영 방안 등 서울시교육청의 주요 지원 정책들이 소개될 예정이다. 이는 학생과 학부모가 고교학점제를 보다 체계적으로 이해하고 준비할 수 있도록 실질적인 가이드 역할을 할 것으로 기대된다. 정근식 교육감은 “고교학점제가 현장에서 안착하려면 학생과 학부모의 이해와 준비가 필수”라며 “서울시교육청은 앞으로도 고교학점제 지원 정책을 다양화해 모든 학생이 자기 주도적으로 진로를 설계하고, 적성과 능력에 따라 학습할 수 있도록 돕겠다”고 밝혔다.
경기도교육청, 특수교육 에듀테크 교수요원 200명 양성 경기도교육청(교육감 임태희)은 특수‧통합학급 교사의 에듀테크 활용 역량 강화를 위해 직무연수를 운영하고, 200여 명의 ‘특수교육 에듀테크 마스터 교수요원’을 양성했다. 이번 연수는 2024년 특수교사를 대상으로 한 에듀테크 연수에 이어, 2025년에는 전국 최초로 통합학급 교사까지 대상을 확대해 시행했다. 연수는 장애 유형별 맞춤형 디지털 콘텐츠 활용, 수업 설계 시 에듀테크 적용, 진로 준비를 위한 디지털 도구 사용 등 실습 중심으로 구성됐다. 참여 교사들은 직접 학습자료를 제작하고 수업에 적용해보며 현장 적응력을 높였다. 양성과정을 마친 교사들은 지역 강사 및 컨설팅 요원으로 활동하게 되며, 학교 현장에서 지속 가능한 에듀테크 교육모델 구축을 지원할 예정이다. 이는 도교육청의 ‘경기특수교육 활성화 3개년 계획’의 일환으로, 2026년에는 가정과 연계한 에듀테크 연수도 추가해 종합적인 지원체계를 마련할 계획이다. 임 교육감은 연수 현장을 찾아 교사들을 격려하며 “경기특수교육이 선진국 어디에 내놓아도 부족하지 않게 만들겠다”고 강조했다. 또한 “내년에 설립될 경기특수교육원을 중심으로 교사 역량을 높여가면 특수교육의 질도 꾸준히 향상될 것”이라고 말했다.
경기도교육청, 첨단 농업교육 모델 구체화…국제 협력 기반 마련 경기도교육청(교육감 임태희)이 26일 남부청사에서 ‘미래첨단농업학교 조성 정책연구 최종보고회’를 열고 디지털과 인공지능(AI) 기반의 국제농업교육 모델 구축 성과와 실행 로드맵을 발표했다. 이번 연구는 지속 가능한 농업과 글로벌 네트워크 구축을 목표로 지난해부터 진행됐다. 도교육청은 2023년 5월 네덜란드 에레스(Aeres)와의 업무협약을 통해 선진 농업정책과 교육체계를 벤치마킹하고, 이를 바탕으로 아시아형 농업교육 모델을 도출했다. 이번 보고회에서는 교육과정 개편, 글로벌 협력 확대, 스마트애그로파크 활용 방안, 산학협력 전략, 중장기 비전 등이 발표됐다. 발표에는 서울대 최수정 교수, 네덜란드 드론턴대학 모하마드 핫산 교수, 경기도농업기술원의 이원석·이진홍 팀장이 참여했다. 현장에는 추진위원단, 교육부, 도교육청 관계자, 여주교육지원청, 농생명 계열 고교 교직원 등 60여 명이 참석해 활발한 논의가 이루어졌다. 민승규 세종대 교수는 “이번 보고회는 첨단기술을 접목한 농업교육의 전환점을 마련한 계기”라고 평가했다. 도교육청 김혜리 진로직업교육과장은 “연구 성과를 바탕으로 미래농업 인재 양성에 박차를 가하겠다”고 밝혔다.