서울특별시교육청, 농협은행과 25년부터 28년까지 교육금고 약정체결 서울특별시교육청(교육감 조희연)은 앞으로 4년간 교육금고로 선정된 농협은행과 교육금고 약정을 체결하고 7월 29일(월) 서울특별시교육청에서 약정서 전달식을 개최한다. 이 자리에는 조희연 교육감을 비롯해 정현범 농협은행 서울본부장 등 관계자들이 참석한다. 서울특별시교육청은 교육금고 약정기간이 2024. 12. 31.일 만료됨에 따라 차기 금고지정을 위하여 일반공개경재 방식으로 공고를 진행하였으며, 농협은행과 우리은행이 제안서를 제출하였다. 제출된 제안서의 적격성 여부 평가를 위해 지난 6월 26일 ‘서울특별시교육청금고지정심의위원회’가 개최되었고 심의위원회에서 ‘대내외적 신용도 및 재무구조의 안정성‘ 등 5개 항목의 종합적인 심의·평가를 통해 차기 교육금고로 농협은행이 선정되었다. 이번 약정 체결로 농협은행은 2025년 1월 1일부터 2028년 12월 31일까지 4년간 서울특별시교육청의 교육비특별회계와 기금을 포함하여 연간 약 13조원 자금의 관리 운영과 세입․세출금의 수납 및 지급 등을 맡게 된다. 정현범 농협은행서울본부장은 “서울특별시교육청 교육금고 은행으로써 안정적이고 효율적인 금고 업무 수행을 통해 서울교육 발전에 기여하고 서울특별시 학부모와 교직원들이 편리하게 이용할 수 있는 금융기관이 되도록 노력하겠다”고 밝혔다. 조희연 서울시교육감은 “농협은행이 차기 교육금고로 선정된 만큼 오랜 기간동안 서울특별시교육청 교육금고로서의 노하우를 바탕으로 안정적인 금고 업무 수행은 물론 지역발전을 위하여 더욱 협력해 주길 바란다.”라고 당부하였다.
서울시민, 늘봄교실 안전 점검단으로 참여하세요 - 시민의 눈으로 핵생 안전 확인 - 서울특별시교육청(교육감 조희연)은 2학기 늘봄학교 전면 시행 앞두고 늘봄교실 안전을 직접 찾아가 확인하는 늘봄교실 안전 점검단 22명을 7. 29.(월) 부터 8. 7.(수)까지 모집한다. 늘봄교실 조성 사업은 올해 서울 전체 초등학교에서 전면 시행되는데 대부분 여름방학에 공사가 집중될 것으로 예측된다. 짧은 기간 동안 대규모의 예산이 집행되는 만큼 예산의 적정한 집행 여부 점검, 학생들의 안전이 보장되는 공사 진행 여부 점검에 대한 필요성이 높아지고 있다. 이에 대해 서울시교육청은 7월 초 예산 낭비를 방지하고 학교에서 늘봄교실 공사를 보다 수월하게 진행할 수 있도록 5개 유형의 늘봄교실 설계안을 만들어 보급하였다. 이에 대한 후속조치로, 부실 시공에 따른 학생 안전사고 예방을 위해 ‘늘봄교실 안전 점검단’ 22명을 모집하는 것이다. 서울시에 거주하는 20세 이상의 성인은 누구나 신청할 수 있으며 실내건축 기사 또는 기능사, 전기 기사 또는 기능사 자격이 있거나 실내건축 공사, 전기 공사 설계 또는 시공에 참여한 경험이 있는 자는 우선하여 선발할 예정이다. 지원을 원하는 시민은 서울특별시교육청 누리집에 접속하여 공고문을 확인한 후, 신청서 등을 작성하여 7. 29.(월)부터 8. 7.(수)까지 접수 메일(cleangamsa@sen.go.kr)로 접수하면 된다. 총 22명의 점검단은 8월 중순 서울시교육청의 사전 교육에 참여한 후 8월 말부터 2인 1조로 총 3일에 걸쳐 하루 3~4개 학교를 직접 방문하여 점검할 예정이다. 사전 교육은 학생 안전과 관련된 시설 점검에 대한 주요 착안 사항, 시설 점검을 위한 기본 지식 등을 안내할 예정이며 이외에도 학교 방문 시 유의할 점 등에 대한 교육도 포함되어 있다. 늘봄교실 안전 점검단은 학생들의 안전과 관련된 사항을 점검하게 되며 점검표의 종합 의견란에는 시민의 눈으로 본 늘봄교실 환경에 대한 의견도 작성할 수 있다. 조희연 서울시교육감은 “‘늘봄교실 안전 점검단’의 활동을 통해 시민들에게 직접 늘봄교실 안전을 점검하게 하고 늘봄교실의 안전에 관한 다양한 의견을 수렴하여 차기 늘봄교실 조성사업에 반영할것” 이라며 “학생들이 오랜기간 머무르는 시설인 만큼 안전사고 예방에 철저를 기하겠다.”고 밝혔다. 붙임 1. 늘봄교실 안전 점검단 모집 안내 포스터 1부 2. 2024년 늘봄교실 안전 점검단 모집 공고 1부. 끝. 붙임 1 늘봄교실 안전 점검단 모집 안내
학교와 지역 곳곳에서 학교폭력 예방 노력 학교폭력제로 챌린지에 6,300여 명 참여 경기도교육청, 지난 7월 학교폭력제로 캠페인과 챌린지 실시 경기도교육청(교육감 임태희)이 지난 7월 실시한 학교폭력제로 챌린지에 601개팀 6,380명이 참여, 지역과 함께 하는 학교폭력 캠페인은 40회 이상 개최됐다. 이번 학교폭력제로 캠페인은 학생의 주도로 지역, 유관기관이 참여하며 학교별, 지역별로 운영했다. 교육지원청에서는 등굣길 캠페인, 릴레이 캠페인, 연합 캠페인 등 다양한 형태로 운영했으며 학생, 교직원, 학부모, 교육지원청, 경찰, 유관기관 등이 참여했다. 학교폭력제로 챌린지는 학교폭력제로 뮤직비디오를 보고 20초 분량의 댄스 영상을 촬영해 제출하는 활동으로 학생, 교사, 학부모, 일반인, 기관 및 단체가 참여했다. . 이번 뮤직비디오는 ‘학교폭력 ZERO를 향한 우리의 움직임’을 주제로 학생과 선생님 40여 명이 제작에 참여해 채널GO3에서 43,000회 이상 조회수를 기록했고. 학교폭력제로 챌린지 SNS 공식 계정에 탑재된 댄스 챌린지 영상 330여 개 게시물 누적 조회수는 90만 회 이상을 기록했다. 동두천양주교육지원청 조성숙 장학사는 “학생자치회, 학부모회, 교육지원청, 경찰서, 청소년상담복지센터, 정신건강복지센터와 함께 학교폭력제로 캠페인을 운영해 기관들과 지역사회 관심을 이끌어내고 소통하고 협력하는 좋은 계기가 되었다”고 말했다. 의왕덕성초등학교 신하경 교사는 “아이들이 1학기 가장 행복했던 순간을 학교폭력제로 챌린지에 참여한 것을 뽑았다”라며 “연습 과정에서 서로 가르쳐주고 도와주며 친해졌고, 학교폭력 캠페인과 연계해 운영하니 더 의미가 있었다”고 소감을 전했다. 해솔중학교 학생인권안전부장 강도영 교사는 “학교폭력제로에 관심을 가지고 함께 노력하며, 폭력이 없었으면 하는 바람으로 교육과정을 재구성하고 교내 대회를 개최했다”라며 “선생님들이 먼저 챌린지 영상을 촬영해 공개하니 학생들이 더 관심을 갖고 참여했다”고 설명했다. 이번 학교폭력제로 댄스 챌린지 안무를 창작한 파평초등학교 이현길 교사는 “학생들이 좋아하는 댄스와 챌린지를 통해 학교폭력에 대한 메시지를 전달하고 경각심을 일깨웠다는 데 의미가 있다”고 밝혔다. 도교육청 이지명 생활인성교육과장은 “학교폭력제로 댄스 챌린지 운영은 끝났으나 지역과 학교의 학교폭력 예방과 근절 노력이 계속되길 바란다”라며 “학교폭력 예방을 위해 다양한 지원과 노력을 계속하겠다”고 말했다.
경기도교육청, ‘2024 기초학력 및 학습지원 역량 강화 전문가과정’ 연수 -7월부터 10월까지 운영 - 학생 맞춤형 기초학력 신장- 경기도교육청(교육감 임태희)이 ‘2024 기초학력 및 학습지원 역량 강화 전문가과정’ 연수를 운영한다. 기초학력 전문교사 양성으로 학습지원 대상 학생에게 효과적인 지도를 하기 위한 목적에서 마련됐다. 이번 연수는 사전 신청한 초‧중등 교사 140여 명을 대상으로 이달 27일부터 오는 10월까지 진행하며 각 과정은 강의, 워크숍, 사례연구, 그룹토의 등 다양한 방법을 활용해 실시간 원격연수와 집합 연수를 병행해 학습 효과를 극대화할 수 있도록 구성했다. 특히 이번 연수는 기초학력 분야를 세분화해, 한글 미해득, 문해력, 기초연산, 주의력결핍 과잉행동장애(ADHD), 경계선지능, 사회․정서 등에 따른 전문가과정으로 운영한다. 각 과정은 현장 임상 지도 경험이 풍부한 전문가를 강사진으로 위촉해 교육의 질을 보장하고, 교육 현장의 적용 가능성에 초점을 맞춰 진행할 방침이다. 도교육청은 향후 학교 현장에서 실제 적용할 수 있도록 분야별 사례집을 제작해 공유할 예정이다. 오는 12월에는 경기 기초학력 보장 성과공유회를 개최해 유형별 우수사례를 소개하고 도내 전역으로 확산해 나갈 계획이다. 연수와 관련한 내용은 경기도교육청 기초학력지원센터 누리집에서 확인할 수 있다. 도교육청 김윤기 교육과정정책과장은 “이번 연수를 통해 학습지원 대상 학생을 효과적으로 지도할 수 있는 전문교사를 양성하고자 한다”면서 “도교육청은 다양한 유형의 학습지원 요구를 분석하고 학생 맞춤형 기초학력 보장을 위해 앞으로도 적극 노력할 것”이라고 말했다. 경기도교육청 기초학력지원센터 누리집(https://www.gie.re.kr)
임태희 교육감, “미래 대학입시 개혁 특별 전담 기구 구축 24일 특별 전담 기구(TF) 구축, 30일 첫 협의회 개최 경기도교육청(교육감 임태희)이 ‘미래 대학입시 개혁’을 위한 특별 전담 기구(TF)를 구축하고 오는 30일부터 본격적 협의를 시작한다. 이번 전담 기구 구축은 지난 19일 임 교육감이 “한국교육의 미래는 대학입시의 개혁에 달려 있다”면서 “대학입시가 달라져야 우리 교육의 미래가 있다는 신념으로 구체적인 준비를 시작하겠다”고 강조한 이후 신속하게 이뤄졌다. 전담 기구는 도교육청 교육정책국장을 단장으로 ,정책기획관, 교육과정정책과, 진로직업교육과, 홍보기획관 등 내부 위원과, 경기도교육연구원, 교원, 전문가 그룹, 학부모 등 외부 위원으로 조직했다. 오는 30일에는 도교육청 남부청사에서 전담 기구 첫 협의회를 개최하며 이 자리에는 임 교육감이 참석해 미래 대입제도의 개선 필요성과 방향에 대해 안내하고 위원들을 격려할 예정이다. 전담 기구는 향후 교육의 본질 회복과 미래를 대비하는 대학입시 개선 방안을 선도적으로 제안하고 국가적 공감대를 형성하기 위해 적극 노력해 나갈 방침이다. 한편 도교육청은 경기도교육연구원과 협력해 ‘학교 교육과정 정상화를 위한 대입제도 개편 방안’ 연구와 ‘고교 교육력 제고를 위한 대입제도 이슈 분석’ 연구를 별도로 진행할 계획이다.
한국사회적경제신문 KSEN 황인규 기자 | 광주광역시는 삼성전자C-Lab과 함께 24일 치평동 삼성화재 상무사옥 20층 C-Lab 아웃사이드 광주에서 지역 30여개 창업기업이 참여한 가운데 ‘삼성 스타트업 데이 광주’ 행사를 개최했다. 이 행사는 지역 창업초기기업(스타트업)과 대기업 간 공동 협업모델 개발을 위한 개방형 혁신전략(오픈이노베이션)으로 마련됐다. 이날 행사에서는 ▲소프트웨어융합연구소의 ‘인공지능(AI) 비침습 혈당 진단기’ ▲링커버스의 ‘사람 손톱 인공지능(AI) 분석으로 개인맞춤형 헬스케어’ ▲데브언리밋의 ‘인공지능(AI)모션캡쳐 기술 기반 케이팝 댄스 게임 플랫폼’ 등 지역 창업기업들의 창업아이템에 대한 기술발표가 펼쳐졌다. 특히 지역 창업기업과 삼성전자C-Lab 간 1대 1 만남의 장은 이번주부터 진행되고 있는 ‘2025 C-Lab Outside’ 공모전에 참여할 지역내 우수 창업기업을 사전에 발굴하고 교류(네트워킹)하기 위한 자리였다. 국내 최대 창업초기기업(스타트업) 단체인 코리아스타트업포럼 최성진 전 대표가 창업생태계 현황과 전망에 대한 강연을 펼쳤다. 이어 ‘삼성전자&스타트업 협력사례’에서는 이대화 닥터테일 대표가 미국에 수출되는 삼성 스마트TV에 인공지능 기반 반려동물 상담 플랫폼을 탑재해 미국 시장에 진출한 사례를 발표, 지역 창업자들의 뜨거운 호응을 얻었다. 지난해 3월 개소한 ‘삼성C-Lab 아웃사이드 광주’는 해마다 광주지역 창업초기기업(스타트업)을 발굴해 기업별 1억원의 사업지원금 지급, 1년간 사무공간 무상 제공, 업체별 맞춤형 성장프로그램 제공 등 기업 성장 촉진을 통해 지속적인 사업협력과 투자 등을 지원하고 있다. 이상갑 광주시문화경제부시장은 “‘삼성전자 C-Lab 아웃사이드 광주’는 지난해에 이어 올해에도 ‘삼성 스타트업 데이’ 행사를 열어 광주창업기업 8개사를 선발·지원하고 있다”며 “앞으로도 대기업과 지속적인 협력관계를 유지해 광주 창업생태계 조성과 창업문화 확산에 최선을 다하겠다”고 말했다. 한편 광주시는 ‘2024 광주창업페스티벌’에 앞서 대기업과 창업기업 간 사전 교류행사를 매월 개최하는 등 차별화 전략을 펴고 있다. 올해 조광페인트, IBK창공, 효성첨단소재에 이어 호반그룹, HD현대삼호, 메가존클라우드 등 대기업 13곳 이상이 ‘개방형 혁신전략’에 참여할 예정이어서 지역기업들의 혁신 창업과 기술사업화에 대한 기대가 높아지고 있다.
임태희 교육감, “경기 공교육 시스템, 누구도 소외되지 않는 교육 실현할 것” 경기도교육청, 학교 밖 교육의 학점(수업) 인정 정책 추진 임태희 경기도교육감은 “경기 공교육 시스템의 학교 밖 교육 학점(수업) 인정을 통해 누구도 소외되지 않는 교육을 실현할 것”이라며 ‘학교 밖 교육의 학점(수업) 인정 정책’을 2024년 하반기부터 시범 운영하고 2025년부터 본격적으로 추진하겠다고 밝혔다. 주요 내용은 맞춤형 학력 향상 지원, 삶과 연계한 경험 확장, 책임교육의 폭과 깊이 확대의 3개 영역으로 구분해 모두 14개 유형으로 추진할 방침이다. 먼저 ‘맞춤형 학력 향상 지원’을 위해서는 난독·난산(계산 곤란) 치유형, 최소 성취수준 보장형, 전공 심화형, 교과 심화형, 다문화 집중학기제, 에듀테크 기반 온라인수업 등을 마련해 기초‧기본 교육의 학점(수업) 인정 방안을 구축해 나간다. ‘삶과 연계한 경험 확장’을 위해서는 학교 밖 공유학교를 지역사회 학습 기관으로 지정하고 창의적 체험활동 연계형, 학교자율시간 연계형, 특수직업 체험 과정 운영형, 창업‧창직(직무 창조) 과목 운영형 등 다양한 프로그램을 운영한다. ‘책임교육의 폭과 깊이 확대’로는 학교생활 적응지원형, 분리교육 지원형, 청소년 (한)부모 동반성장 프로그램, 홈스쿨-공유학교 이음 프로그램 등 위기 학생과 학교 밖 청소년을 대상으로 공교육 제공 기회를 확대한다. 도교육청은 이 같은 내용을 중심으로 본청 부서장급 이상, 25개 교육지원청 및 직속기관 기관장 등이 참여한 회의 자리를 마련하고 정책 실현 방안에 대해 토론했으며 참석자들은 정책 추진과 관련해 다양한 의견을 교환하고 정책의 현장 안착을 위해 내용을 계속 정교화해 나가자고 뜻을 모았다. 도교육청은 이에 따라 전담 조직을 구성해 정책의 세부 추진 계획을 수립하고 누구도 소외되지 않는 교육 실현을 위해 지속적으로 노력해 나갈 계획이다. 또한 오는 24일에는 교육지원청 과장 및 장학사를 대상으로 학교 밖 교육 학점(수업) 인정 방안 연수를 별도로 진행할 예정이다. 임 교육감은 “학생의 성장과 변화가 공교육의 궁극적 목적”임을 강조하면서 “학교는 책무성을 갖고 충실한 기초‧기본 교육으로 학생이 자기주도적 삶을 영위할 수 있도록 힘써야 한다”고 말했다. 이어 “경기교육은 학교 교육을 돕기 위해 공유학교와 온라인학교로 미래 사회에 유연하게 대처할 수 있는 맞춤형 교육을 제공할 것”이라면서 “학교 밖 교육(수업) 인정 추진으로 경기 공교육 시스템에서는 누구도 소외되지 않는 교육을 실현할 수 있도록 힘쓰겠다”고 말했다. <참고자료> 경기 공교육 시스템 안내 자료(별첨)
경기도교육청, “학교도서관 새로고침’ 학교도서관 공간 혁신으로 교육의 변화 주도 학교도서관 새로고침 사업교 95교 선정 190억원 지원 경기도교육청(교육감 임태희)이 개관 11년이 경과한 95개 학교도서관의 공간 재구조화 사업 “학교도서관 새로고침”을 총 190억원의 예산 지원을 통해 물리적, 기능적으로 노후화된 공간을 디지털교육과 학생 중심 복합문화 공간으로 조성할 계획이다. 이를 위해 지난해 개관 15년이 경과한 도서관 기준에서 올해 경과년수 11년으로 범위를 확대했으며. 또 학생, 학부모, 교직원의 참여 설계를 반영해 융합교육활동 공간, 미디어 창작 공간, 소통과 협력 공간 등의 조성을 추진한다. 도교육청은 지난해 100개 학교에 204억 원을 지원해 학교도서관 수업 증가와 교육 공간의 변화, 학생의 이용 증가, 학생, 학부모 참여형 설계로 학교도서관 만족도 증가, 교육공동체의 쉼과 소통의 공간으로 변화라는 긍정적인 성과를 거두었다. 이와 함께 도교육청은 오는 25일 사업 대상교로 선정된 학교 관리자, 행정실장, 사서 및 사서교사 등 150여 명을 대상으로 ‘미래를 여는 학교도서관 새로고침 연수’를 진행한다. 연수에서는 미래교육에 대응하는 학교공간 재구조화에 대한 전문가 강의, 학교도서관 리모델링 행정실무, 학교도서관 공간 구성 사례 공유가 진행된다. 특히 지난해 사업 추진교 담당자들이 학교도서관 리모델링 행정실무와 공간 구성 경험 공유를 위해 강연자로 나서면서 사업을 앞둔 학교에 실질적 도움이 될 것으로 기대한다. 도교육청 김은선 평생교육과장은 “학교도서관 새로고침은 학교별로 각기 다른 새로운 공간이 작은 변화를 주도해 더 나은 교육을 실현하는 것”이라며 “더 많은 학교에서 도서관 공간이 교육의 변화를 주도하도록 지원을 확대하겠다”고 말했다.
서울특별시 학생인권 조례 페지조례안 대법원에서 집행정지 신청 인용 서울특별시교육청(교육감 조희연)이 제소한 ‘서울특별시 학생인권 조례 폐지조례안’에 대해 2024년 7월 23일 대법원에서 집행정지 결정신청을 인용하였다. 따라서 서울시교육청은 대법원의 본안판결이 있을 때까지 폐지 조례안의 효력이 정지됨으로 기존 서울학생인권조례의 효력이 재개되었다고 밝혔다.
학생 주도 도서 영상 공모전 큐알코드로 잇는 북 세상 학생 독서량 늘리고 -학교도서관 소장자료 이용 활성화 경기도교육청(교육감 임태희)이 또래가 또래에게 책을 추천하는 학생 도서 영상 공모전 ‘큐알(QR)로 잇는 북 세상, 니가 왜 거기서 나와?’를 진행한다. 도교육청은 스마트기기에 익숙한 청소년들이 놀이처럼 책에 흥미를 갖고 독서로 이어질 수 있도록 ‘학생 북CC(Book+UCC)’ 공모전을 실시한다. 이번 공모전은 많이 이용하는 책은 더 많이, 그렇지 않은 책은 더 이용할 수 있도록 권장해 학생의 독서량을 늘리고, 학교도서관 소장자료 이용 활성화를 함께 촉진하고자 마련했다. 공모전은 학생 주도로 진행하며 학생이 만든 작품은 큐알(QR)코드를 통해 도내 2,500여 학교와 교육도서관을 이어주는 독서생태계 이음 역할을 하게 된다. 이번 공모전은 최고의 대출 도서를 추천하는 ‘나잘난 북(BOOK)’ , 장기 미 대출 도서를 추천하는 ‘두드림 북(BOOK)’의 2개 부문으로 진행한다 도교육청은 25개 교육지원청의 자체 심사를 거친 부문별 1편씩을 추천받아 총 2개 부문, 50편을 심사하며 최우수, 우수, 장려 작품을 선정해 교육감상을 수여하고 최우수작에는 지도자 표창도 수여한다. 학교에서는 학생 주도적으로 참여할 팀을 구성해 영상을 제작하고 추후 교육지원청으로 제출하면 된다. 교육지원청은 자체적으로 공모전를 운영하고 11월에 도교육청으로 작품을 제출하면 된다. 우수 수상작은 해당 교육지원청 유튜브에 탑재하며, 해당 영상의 인터넷 주소를 큐알 코드로 변환해 경기교육통합도서관 학교도서관 북돋움/ 학교추천도서/큐알로 잇는 북세상 코너에 게시할 예정이다. 학교도서관에서는 큐알코드를 내려받아 추천 도서 표지에 부착하고, 학생들은 코드에 접속해 친구들이 제작한 도서 추천 영상을 보며 책에 대한 정보를 얻을 수 있다. 게시된 큐알과 추천 도서 정보는 도내 전체 학교와 교육도서관에서 다양한 프로그램에 활용할 수 있도록 했다 도교육청 김은선 평생교육과장은 이번 학생 주도 도서 영상 공모전으로 “말로 하면 잊어버리고 가르쳐주면 기억하고 참여하면 배운다고 한다”라며 “참여를 통한 배움으로 학생들이 학교도서관과 책에 스며들게 해서 인성과 역량을 키울 수 있도록 정책적 노력을 기울이겠다”라고 말했다.