성북구사회적경제센터, 2026 정부 정책·지원사업 설명회 성황리 개최 성북구사회적경제센터는 지난 1월 27일과 29일 이틀간 사회적경제 기업과 소상공인을 대상으로 ‘2026년 정부 정책 및 지원사업 설명회’를 열었다고 밝혔다. 이번 설명회는 정부 정책의 큰 흐름과 분야별 지원사업을 한자리에서 정리해 전달함으로써, 현장 기업들이 자신의 성장 단계에 맞는 정책 자원을 실제 경영에 활용할 수 있도록 돕는 데 목적이 있었다. 27일 열린 사회적경제 정책 설명회에서는 함께일하는재단 이원태 사무국장이 2026년 사회적경제 정책 방향과 주요 동향을 짚었다. 기업 유형과 성장 단계에 따라 활용 가능한 공공·민간 지원사업을 체계적으로 제시하며, 단순 정보 제공을 넘어 연간 성장 전략 수립에 필요한 실질적인 활용 방안을 공유했다. 이어 29일에는 서울지방중소벤처기업청과 공동으로 중소·벤처기업과 소상공인을 위한 지원사업 설명회가 진행됐다. 창업·벤처, 연구개발(R&D), 소상공인 분야로 나눠 주요 정책사업을 설명하고, 현장 상담을 통해 기업별 맞춤형 컨설팅을 제공했다. 양일간 설명회에는 54개 기업과 소상공인 등 총 119명이 참석했다. 참석자들은 “우리 기업에 꼭 필요한 정보를 얻었다”, “초기 단계에 맞는 지원사업을 구체적으로 이해하게 됐다”며 높은 만족도를 보였다. 서울 전 지역은 물론 인천, 경기도, 전라남도 등 타 지역에서도 문의가 이어질 만큼 관심도 높았다. 센터는 설명회 이후에도 참여자 중심의 소모임 운영, 추가 정책 정보 제공, 사업계획서 작성 심화 교육 등을 통해 지원사업 도전을 지속적으로 뒷받침할 계획이다. 성북구사회적경제센터 관계자는 “정책 이해가 실제 자원 연계와 기업 성장으로 이어지도록 현장 중심 지원을 이어가겠다”고 밝혔다.
세월호 참사 12주기, ‘연결(連結)’로 기억과 공감 잇다 경기도교육청 산하 **경기도교육청4.16생명안전교육원**은 세월호 참사 12주기를 맞아 사회적 참사의 기억을 되새기고 공감의 가치를 확산하기 위한 전시 ‘연결(連結)’을 개최했다. 이번 전시는 참사 이후의 삶과 치유, 연대의 의미를 예술로 풀어내는 자리로 마련됐다. 전시는 세월호일반인희생자추모관, 제주세월호피해상담소 등 유관기관과의 협력으로 추진됐다. 생존자와 일반인 희생자 가족, 화가들이 참여해 각자의 경험과 메시지를 작품에 담았다. 회화 55점, 사진 12점, 공예품 13점 등 총 80여 점의 작품이 전시된다. 전시 일정은 2월 3일부터 15일까지 **인천부평아트센터**를 시작으로, 2월 16일부터 28일까지 세월호일반인희생자추모관, 3월 3일부터 31일까지 4.16생명안전교육원에서 순차적으로 이어진다. 지역을 잇는 순회 전시를 통해 더 많은 시민이 기억과 성찰의 장에 참여하도록 했다. 전명선 4.16생명안전교육원장은 이번 전시가 4.16 유관기관 간 시설과 인적 자원을 공유하는 협력 사업의 일환이라고 밝혔다. 그는 학생과 학부모, 시민 모두가 함께 기억하고 공감할 수 있는 프로그램을 지속적으로 추진하겠다고 말했다. 이번 ‘연결’ 전시는 참사를 과거에 머물게 하지 않고 현재의 삶과 이어, 안전과 생명의 가치를 사회 전반으로 확산하는 계기가 되고 있다.
서울교육연구정보원, ‘쎈(SEN)진학’으로 2027 대입 학년 초부터 밀착 지원 서울특별시교육청 산하 서울시교육청교육연구정보원은 예비 고3 수험생과 학부모, 교사가 2027학년도 대입을 학년 초부터 체계적으로 준비할 수 있도록 맞춤형 진학 지원에 나섰다. 자료집 제공을 시작으로 주제별 동영상 제작, 설명회 개최로 이어지는 단계별 지원 체계를 마련한 것이 특징이다. 2027 대입은 전공자율선택제 선발의 안착, 의대 정원 변화, 학생부 위주 전형의 정성평가 강화 등 굵직한 변화가 예고돼 있다. 이로 인해 수험생과 학부모 사이에서는 신뢰할 수 있는 공신력 있는 진학 정보에 대한 요구가 크게 높아진 상황이다. 교육연구정보원은 이러한 현장의 요구를 반영해 ‘자료집-동영상-설명회’로 이어지는 밀착형 진학 지원 시스템을 구축했다. 서울시교육청 대학진학지도지원단 소속 현직 교사들이 참여해, 쎈(SEN)진학 교사용 프로그램과 쎈(SEN)진학 나침판 모바일 앱에 축적된 데이터를 활용함으로써 현장 경험이 녹아든 실질적인 정보를 제공한다. 먼저 ‘쎈(SEN)진학 2027 대입 고3 학년 초 자료집’을 제작해 서울 관내 고등학교에 배포했다. 자료집에는 2026 대입 결과 분석과 2027 대입 주요 변화, 학년 초 준비 전략이 담겼다. 전자책 형태로도 제작돼 교사뿐 아니라 학생과 학부모도 손쉽게 활용할 수 있다. 교사의 진학지도 역량 강화를 위한 주제별 진학지도 동영상 5편도 순차적으로 제공된다. 이 영상은 수업과 상담 현장에서 바로 활용할 수 있는 내용으로 구성됐다. 이어 2월 말에는 고3 학년 초 대입전형 이해와 대비를 주제로 한 설명회가 열려, 수시와 정시모집에 대한 핵심 전략을 집중적으로 다룬다. 정근식 교육감은 예비 고3 수험생들이 학년 초부터 흔들림 없이 대입을 준비할 수 있도록 지원을 강화하겠다고 밝혔다. 서울교육연구정보원은 앞으로도 학생과 학부모의 눈높이에 맞춘 체계적인 진학 지원을 지속적으로 확대해 나갈 계획이다.
“장바구니는 무겁게, 부담은 가볍게”… 송파구, 설 앞두고 전통시장 온누리상품권 환급 설 명절을 앞두고 서울 송파구가 전통시장 살리기에 다시 힘을 보탰다. 송파구는 설 성수기를 맞아 소비자 물가 부담을 덜고 지역 상권에 활력을 불어넣기 위해 관내 전통시장과 상점가 7곳에서 온누리상품권 환급 행사를 시작했다. 행사는 준비된 상품권이 소진될 때까지 이어진다. 이번 행사는 전통시장에서 설 제수용품과 성수품을 구매한 소비자에게 구매금액의 최대 20%를 온누리상품권으로 환급해 주는 방식이다. 1인당 1회 참여가 가능하며, 최대 환급 한도는 2만원이다. 명절을 앞두고 장바구니 부담이 커진 서민들에게 실질적인 도움이 될 것으로 기대된다. 행사 대상 시장은 새마을시장, 석촌시장, 방이시장, 마천중앙시장, 마천시장, 풍납시장, 문정동 로데오상점가 등 7곳이다. 송파구를 대표하는 전통시장과 골목상권이 고루 포함됐다. 시장별 환급 기준은 다소 차이가 있다. 새마을시장과 석촌시장, 풍납시장은 5만원 이상 구매 시 1만원을 환급받을 수 있고, 방이시장은 15만원 이상 구매 시 최대 2만원까지 환급이 가능하다. 세부 기준과 일정은 시장별 여건에 따라 일부 조정될 수 있다. 환급을 원하는 소비자는 해당 시장에서 물품을 구매한 뒤 영수증과 신분증을 지참해 시장 내 환급 부스를 방문하면 된다. 간단한 본인 확인 절차를 거치면 현장에서 온누리상품권을 받을 수 있다. 이와 함께 설맞이 특별 할인 행사와 체험 프로그램도 마련됐다. 마천중앙시장과 마천시장, 풍납시장에서는 정육·과일·수산물 등 설 성수품을 최대 20%까지 할인 판매한다. 석촌시장에서는 방문객이 직접 참여하는 떡국떡 썰기 체험이 열리고, 가락골 골목형상점가에서는 구매 고객을 대상으로 경품 증정 행사도 진행된다. 서강석 송파구청장은 “물가 상승으로 커진 명절 부담을 덜고 전통시장에 다시 사람 발길이 이어지길 바라는 마음으로 행사를 준비했다”며 “가까운 전통시장에서 따뜻하고 풍성한 설 명절을 보내시길 바란다”고 말했다.
서울시교육청, 지혜복 교사 전보무효 소송 1심 판결 수용…항소 않기로 서울특별시교육청이 서울행정법원의 지혜복 교사 전보무효확인 소송 1심 판결을 존중해 항소하지 않겠다는 입장을 밝혔다. 교육청은 이번 판결을 계기로 당사자의 권리와 지위 회복을 최우선 과제로 삼고, 지혜복 교사가 하루빨리 학생들과 만날 수 있도록 긴밀히 협의하겠다고 했다. 교육청은 지혜복 교사와 관련해 진행 중인 다른 소송 역시 조속하고 원만하게 마무리될 수 있도록 적극 협조하겠다는 방침을 내놨다. 분쟁의 장기화로 인한 교육 현장의 혼란을 최소화하고, 교사의 교육활동 복귀를 실질적으로 뒷받침하겠다는 의지로 읽힌다. 이번 판결의 취지에 대한 제도적 후속 조치도 예고했다. 교육청은 공익신고자 보호의 실효성을 높이기 위해 관련 제도 전반을 점검하고 개선에 힘을 쏟겠다고 밝혔다. 교원 인사 과정에서의 투명성과 공정성을 강화하고, 내부 문제 제기가 위축되지 않도록 보호 장치를 정비하겠다는 설명이다. 교육청은 지혜복 교사가 2년여에 걸쳐 겪은 어려움에 대해 유감을 표하며 깊은 위로의 뜻을 전했다. 행정 판단의 결과가 현장에 미친 파장을 무겁게 받아들이고, 같은 일이 반복되지 않도록 책임 있는 개선에 나서겠다는 메시지도 덧붙였다. 이번 결정과 관련해 서울특별시교육청은 사법부의 판단을 존중하고 이를 교육행정 전반의 성찰과 개선으로 연결하겠다는 입장을 분명히 했다. 교원 인사 행정의 공정성과 공익신고자 보호 체계를 재점검해 현장의 신뢰를 회복하겠다는 뜻도 밝혔다. 이번 판결이 교원의 교육활동 권리 보장과 학교 현장의 안정으로 이어질 수 있도록 후속 조치를 차질 없이 이행하겠다는 방침이다. 2026년 1월 30일 서울특별시교육감 정근식
경기도교육청, 학교 전기차 충전기 의무시설 제외 본격화…학생 안전 우선 경기도교육청이 학교를 전기차 충전기 의무시설에서 제외하는 조례 개정 이후 행정절차를 신속히 진행하며 학생 안전을 최우선에 둔 정책 전환에 속도를 내고 있다. 도교육청은 1월 7일 조례 개정 후 3주 만에 시흥·여주·연천·안성 등 4개 지역 61개 학교에 대해 관할 시·군으로부터 전기차 충전기 의무시설 제외 승인을 완료했다. 그동안 관내 전기차 충전기 설치 의무대상은 총 989개교였다. 이 가운데 132개교에는 1,046대의 충전기가 이미 설치돼 있었다. 그러나 학생 안전 우려와 유지관리 인력 부족 등의 문제가 지속 제기됐다. 실제 이용 실태를 보면 월평균 급속 충전은 0.3회, 완속 충전은 0.8회에 그쳐 이용률이 매우 낮았다. 미설치 학교 857개교에서는 학생과 학부모, 교직원의 반대로 충전기 설치가 이뤄지지 않았다. 친환경자동차법에 따라 의무시설을 이행하지 않을 경우 최대 3천만 원 이하의 이행강제금이 부과되는 부담도 있었다. 이러한 현실을 반영해 도교육청은 학교 특수성을 고려한 제도 개선에 나섰다. 도교육청은 조례 개정 직후 시흥시청과 업무협의를 진행했고, 1월 28일에는 25개 교육지원청 담당자 협의회를 열어 행정절차를 공유했다. 이를 바탕으로 올 상반기 중 관내 모든 학교를 대상으로 전기차 충전기 의무시설 제외를 추진할 계획이다. 도교육청은 안전한 환경에서 교육받을 학생의 권리를 지키는 것이 무엇보다 중요하다고 밝혔다. 전기차 화재 위험 요소를 사전에 제거하고, 학교 현장의 의견을 지속적으로 청취해 교육환경 개선을 이어가겠다는 방침이다.
경기도교육청, 학부모·지역 인사 참여 ‘2026 지역 현안 보고회’ 연속 개최 경기도교육청이 학부모와 지역 인사가 참여하는 ‘2026 지역 현안 보고회’를 1월 28일부터 2월 11일까지 총 6회에 걸쳐 연속 개최한다. 이번 보고회는 ‘지역과 함께하는 미래’를 주제로 현장의 목소리를 직접 듣고, 지역 밀착형 교육 정책을 강화하기 위해 마련했다. 보고회는 안산을 시작으로 수원, 안성, 광주하남, 고양, 의정부 등 6개 권역별 지정 장소에서 진행한다. 임태희 교육감을 비롯해 각 교육지원청 교육장, 학부모, 지역 인사가 함께 참여해 지역별 교육 현안을 공유하고 해결 방안을 논의한다. 특히 보고회에서는 지역 현안 주요 과제를 안내하고, 학부모와 지역 인사의 다양한 의견을 수렴하며, 현장에서 제기된 질문에 정책 담당자가 직접 답변하는 소통 중심 운영을 강조했다. 이를 위해 도교육청은 사전 의견 조사를 실시해 보다 실질적인 논의가 이뤄지도록 준비했다. 첫날인 28일 안산교육지원청에서 열린 보고회에는 150여 명이 참석했다. 안산·광명·김포·부천·시흥 등 5개 지역 주민이 함께해 교육 현안에 높은 관심을 보였다. 공통 현안으로는 과밀학급 해소와 지역 간 교육격차 해소가 꼽혔다. 지역별로는 다문화·이주 배경 학생 맞춤형 지원과 기숙사형 위(Wee)학교 설립, 등하굣길 안전 문제, 통학 편의 개선, 과학고 지역할당제, 진로 교육 및 고교학점제 확대 등이 논의됐다. 임태희 교육감은 교육 때문에 경기도를 떠나는 일이 없도록 현장과 함께 해법을 찾겠다고 밝혔다. 도교육청은 이번 보고회를 계기로 현장 중심 교육 정책 수립과 교육공동체 소통을 지속할 계획이다.
경기도교육청국제교육원, 몽골 울란바토르교육청과 국제교육 협력 논의 경기도교육청국제교육원(원장 박숙열)이 28일 몽골 울란바토르교육청과 학생과 교사의 실질적인 국제교류 협력 방안을 논의했다. 이번 논의는 경기도교육청국제교육원에서 진행됐으며, 박숙열 원장을 비롯해 울란바토르교육청 아마르투신 볼드 교육감과 방한단 20명이 참석했다. 이날 양 기관은 경기교육의 국제교류 지원체계와 학교 현장 운영 사례를 공유하고, 직업계 고등학교를 포함한 다양한 국제교류 모델 적용 방안을 협의했다. 특히 학생 중심의 교류 확대와 교사 전문성 신장을 동시에 도모할 수 있는 협력 구조 마련에 공감대를 형성했다. 또한 지역 간 교육격차 해소와 교육 접근성 제고라는 공통 과제를 바탕으로 경기온라인학교 등 디지털 플랫폼을 연계한 국제교류 프로그램 추진 방향도 논의했다. 이는 시공간의 제약을 넘어 지속 가능한 국제교육 협력 모델을 구축하기 위한 방안으로 주목받았다. 몽골 방한단은 화해중재단과 KLS(경기한국어랭귀지스쿨) 등 경기미래교육 정책에도 높은 관심을 보였다. 특히 한국어 교육과 문화 이해를 기반으로 한 교류 프로그램이 양국 학생들의 상호 이해를 높이는 데 기여할 수 있다는 점에 주목했다. 박숙열 경기도교육청국제교육원장은 “경기미래교육에 대한 몽골의 관심이 일회성 방문에 그치지 않고 지속적인 만남과 협력으로 이어지길 바란다”며 “앞으로도 긴밀한 협력을 통해 양국이 함께 성장하는 의미 있는 국제교류를 지속해 나가겠다”고 말했다. 이번 논의는 경기미래교육 정책을 기반으로 한 국제교육 협력의 가능성을 확인하는 자리로, 향후 양 기관 간 공동 프로그램 발굴과 교류 확대의 출발점이 될 것으로 기대된다.
경기도교육청, 2026학년도 유‧초‧특수교사 임용시험 최종합격자 1,421명 발표 경기도교육청이 28일 ‘2026학년도 경기도 유치원‧초등학교‧특수학교(유‧초) 교사 임용후보자 선정 경쟁시험’ 최종합격자를 발표했다. 이번 임용시험에서는 총 지원자 5,195명 가운데 공립 1,418명과 국립 3명 등 모두 1,421명이 최종 합격했다. 도교육청은 지난해 11월 실시한 1차 시험과 올해 1월 치러진 2차 시험을 통해 교직 수행에 필요한 전문성과 현장 적합성을 종합적으로 검증했다. 시험은 교육과정 이해, 교수‧학습 역량, 교직관 등을 중심으로 진행됐으며, 단계별 평가를 통해 우수 인재를 선발했다. 최종합격자는 오는 2월 2일부터 신규교사 임용예정자 직무연수에 참여한다. 직무연수는 교직 기본 소양과 학교 현장 적응을 돕는 프로그램으로 구성되며, 연수 이수 후 도내 각급 학교와 유치원, 관련 기관에 순차적으로 임용될 예정이다. 합격 여부와 개인별 성적은 온라인 교직원 채용시스템(edurecruit.go.kr)에서 본인이 직접 확인할 수 있다. 아울러 임용후보자 연수 일정과 등록 절차 등 세부 안내 사항은 도교육청 누리집 ‘뉴스/소식→시험정보→교원’ 게시판을 통해 제공된다. 임태희 교육감은 “공정하고 투명한 임용 절차를 통해 미래 경기교육을 이끌 교사를 선발했다”며 “신규 교사들이 학교 현장에 안정적으로 안착할 수 있도록 체계적인 연수와 지원을 이어가겠다”고 밝혔다.
학급 줄고 학생 늘고…서울 후기고 배정, ‘균형’에 방점 찍었다 서울특별시교육청은 1월 29일 오전 9시 30분, 2026학년도 교육감 선발 후기고 신입생 배정 결과를 발표했다. 올해 서울 지역 교육감 선발 후기고에 입학 예정인 학생은 총 4만8,665명으로, 전년보다 2,819명 늘었다. 출산율이 일시적으로 반등했던 2010년생, 이른바 ‘백호띠’ 세대가 고교 진학 연령에 도달한 영향이 반영된 결과다. 배정 대상자는 일반대상자 4만7,750명, 체육특기자 655명, 정원 내 특례 9명, 정원 외 251명으로 구성됐다. 전체 지원자 5만6,057명 가운데 외고·국제고·자사고 등 중복지원 합격자와 예술·체육 중점학급 합격자 등을 제외한 인원이 이번 배정 대상에 포함됐다. 문제는 여건이다. 학령인구 감소에 따른 교육부의 교원 정원 감축이 이어지면서 후기고 학급 수는 최근 3년간 큰 폭으로 줄었다. 그 결과 2026학년도 평균 학급당 학생 수는 27.2명으로, 전년보다 1.4명 증가했다. 학생은 늘었지만 교실은 충분히 늘지 못한 구조적 한계가 그대로 드러난 셈이다. 여기에 학교 여건 변화도 겹쳤다. 대광고의 일반고 전환, 흑석고 신설, 잠실고의 남녀공학 전환, 청담고의 학교 이전 등으로 학교군별 배정 환경 역시 적지 않은 변화를 맞았다. 서울시교육청은 이런 변수를 감안해 단계별 전산추첨 방식을 적용했다. 배정은 1·2·3단계로 나뉘어 진행됐다. 1·2단계에서는 학생이 희망한 학교를 기준으로 학교군 내 전산추첨을 실시했고, 여기서 배정되지 않은 학생들은 통합학교군 범위에서 다시 추첨했다. 이 과정에서 교육청은 학교 선택권 존중, 학교 간 학생 수 격차 완화, 원거리 통학 최소화라는 세 가지 원칙을 강조했다. 정근식 교육감은 “배정 여건이 쉽지 않았지만 공정성과 균형을 최우선에 두었다”며 “학생들이 새로운 학교에 안정적으로 적응할 수 있도록 배정 원칙을 지속적으로 보완하겠다”고 밝혔다. 배정 결과는 학부모에게 문자로 안내되며, 신입생은 1월 29일부터 30일까지 배정된 고등학교에 입학 등록을 해야 한다.