경기도교육청, IB 관심학교 123교 신규 선정…총 297교 운영 체제 구축 경기도교육청이 8일 국제바칼로레아(IB) 교육 확대를 위해 2025년 신규 관심학교 123교를 선정하고 설명회를 개최했다. 이번 조치는 도내 IB 교육 경험을 확산하고 학생 중심 교육모델을 정착시키기 위한 노력의 일환이다. 설명회는 남부청사 대강당에서 열렸으며, 관심학교로 지정된 학교장과 교사 250여 명이 참석해 IB 교육에 대한 높은 관심을 보였다. IB 관심학교는 교육과정 도입 전 단계로, 교육철학과 실천 방향을 탐색하는 학교들이다. 도교육청은 2023년 30교에서 시작해 올해 총 297교(관심 246교, 후보 44교, 인증 7교)까지 확대해왔다. 이는 불과 2년 만에 10배 가까운 성장세를 보여주고 있다. IB 교육은 ‘탐구-실행-성찰’을 기반으로 한 수업 혁신을 통해 학생의 전인적 성장과 깊이 있는 학습을 지향하고 있다. 설명회에서는 IB 교육 개요, 학교장의 역할, 운영 과제 등에 대한 안내와 함께 실제 운영 사례가 공유됐다. 특히 경기도 공립 최초로 월드스쿨 인증을 받은 안성 죽산고 유광종 교장이 발표자로 나서 학생 중심 수업의 변화 경험을 소개했다. 도교육청은 앞으로
[단 한 명도 놓치지 않는다…서울시교육청, ‘서울형 기초학력 지원체계’ 본격 가동] 서울특별시교육청이 4월부터 ‘서울형 기초학력 지원체계’를 본격적으로 운영한다. 단 한 명의 학생도 놓치지 않는 맞춤형 교육 실현을 위해 약 253억 원의 예산이 투입된다. 올해부터 서울의 초‧중‧고 전체 1,326교가 두드림학교로 운영되며, 각 학교는 3월 동안 기초학력 집중 진단 기간을 거쳐 학생별 맞춤 계획을 수립했다. 4월부터는 정규수업 중 협력강사 수업, 방과 후 보충 프로그램, 담임 교사와의 키다리샘 활동 등 각 학교 여건에 맞는 다양한 방식의 지원이 시작된다. 기초학력 책임지도 내실화를 위해 약 93억 원의 예산이 차등 지원되었고, 초·중학교 56개교는 기초학력 맞춤형교육 선도학교로 선정돼 수업 중 협력수업을 강화한다. 또, 해결이 어려운 기초학력 문제는 ‘서울학습진단성장센터’를 통해 심층 진단과 맞춤 지원이 가능하다. 학습성장의 결정적 시기인 초1, 초2, 고1 학생에 대한 집중 지원도 강화된다. 초1 대상 한글교육 후 난독증 실태조사, 고1 대상 경계선지능 실태조사 등이 새롭게 시행되며, 대학생 멘토링 프로그램과 읽기 유창성 프로젝트도 추진된다. 학습지원 튜터도
안양시 인재육성재단, ‘2025 학부모 교육강사단’ 본격 출범 안양시 인재육성재단이 4월 7일 재단 베네치아 중강당에서 ‘2025 안양시 학부모 교육강사단’ 오리엔테이션을 성료했다. 이날 행사는 올해 학부모 교육강사단 양성과정의 시작을 알리는 공식 일정으로, 66명의 강사단이 참석해 본격적인 활동에 돌입했다. 강사단은 향후 90시간 이상의 전문 교육을 이수하게 되며, 올해 커리큘럼은 오리엔테이션 및 강사 마인드셋 개발, 청소년의 이해, 강의기획, 교수법, 이미지 메이킹, 교육 실습 등 7개 영역 18개 모듈로 구성돼 있다. 이를 통해 학부모가 단순한 교육 참여자를 넘어 지역 교육의 주체로 성장하도록 돕고 있다. 이번 사업은 기존 학부모 교육 기부단의 활동을 넘어, 지역사회와 연계된 교육 생태계 조성을 목표로 기획됐다. 오리엔테이션에서는 사업 운영 방향과 강사단의 역할, 상반기 운영 계획에 대한 상세 설명과 함께 그룹 토의도 진행됐다. 교육을 수료한 학부모 강사단은 안양시 관내 학교와 지역아동센터 등에서 청소년을 위한 교육 프로그램을 직접 기획·운영하며 지역 교육 활성화의 중추적인 역할을 맡게 된다. 재단은 앞으로도 학부모가 교육 현장에 적극 참여할 수 있는
경기도교육청, 초등 인성교과서 개발 착수…놀이로 배우는 사회정서학습 경기도교육청이 사회정서학습(SEL)에 기반한 초등 인성교과서 ‘초등 인성으로 크는 우리’ 개발에 착수했다. 도교육청은 해당 교과서를 2026년 2월까지 완성해 전국 시도교육청에 보급할 계획이다. 이번 교과서 개발은 급변하는 사회 환경에 대응하고 학생의 정서적 안정과 사회성 함양을 돕기 위한 조치다. 경기도교육청은 2023년 ‘경기인성교육 모델’을 수립하고 자기인식, 자기관리, 윤리적 책임, 대인관계 기술, 사회적 협력 등 5대 핵심 역량을 중심으로 인성교육을 추진해왔다. 초등교육과는 지난 5일 인성교육 관련 교사와 교감을 중심으로 연구위원회를 구성하고 워크숍을 열어 교과서의 내용 체계와 성취기준 등을 논의했다. 개발 중인 교과서는 2022 개정 교육과정의 ‘학교자율시간’ 운영 취지에 맞춰 자율적인 교육과정 편성이 가능하도록 구성된다. 교과서 내용은 학생의 성장단계에 맞춘 놀이 중심 활동으로 구성되며, 가정과 지역사회와의 연계도 강화한다. 인성의 가치를 체험하고 실천할 수 있는 구조로, 차시별로 ‘생각하기-실천하기-놀이하기-더 나아가기’의 4단계로 구성될 예정이다. 도교육청은 앞으로도 사회정서
경기도교육청, AI 기반 ‘하이러닝’ 고도화로 학생 맞춤 교육 강화 경기도교육청이 인공지능 기반 교수학습 플랫폼 ‘하이러닝’을 고도화해 학생 맞춤형 교육 지원에 박차를 가하고 있다. ‘하이러닝(https://hi.goe.go.kr)’은 경기도교육청이 미래형 수업환경 조성을 목표로 운영하는 플랫폼으로, 2023년 162개교 시범 운영을 시작으로 현재는 2,640개 학교에서 86만여 명의 학생과 6만7천여 명의 교사가 활용 중이다. 이번 고도화에서는 수업설계안 복제·공유, AI 논술 문항 생성 등 기능을 추가해 교사 간 수업자료 공유와 학생 평가 지원이 한층 강화됐다. 초등 수학 수업설계안과 영어 콘텐츠, 고등학교 공통영어Ⅰ 최소성취수준 영상 자료도 탑재됐다. 경기도교육청은 2022 개정 교육과정에 맞춘 교과 콘텐츠 개발과 보급도 확대했다. 교사 현장자문단 운영, 고객센터 및 1:1 게시판을 통해 현장의 의견을 반영하고, 정책연구회와 자료 구매제 운영으로 기능과 콘텐츠를 지속 개선할 방침이다. 또한 학교별 실천교사와 교육지원청 선도교원 네트워크를 운영해 현장 활용도도 높인다. 도교육청은 하이러닝 고도화를 통해 학생 맞춤형 교육 실현과 함께 배움이 풍성한 학교 조
서울남부교육지원청, ‘다정한 늘봄학교’ 전면 도입…맞춤형 방과후 돌봄 강화 서울특별시교육청 산하 서울남부교육지원청이 오는 4월부터 관내 초등학교 66곳 전 학교에 ‘다정한 늘봄학교’를 전면 도입한다. 이 프로그램은 기존 늘봄학교의 일률적 지원 방식에서 벗어나, 다문화·정서심리·기초학력 등 개별 학생의 결핍 요소를 파악해 소인수 맞춤형으로 지원하는 새로운 방과후 돌봄 모델이다. ‘다정한 늘봄학교’는 초등 전 학년을 대상으로 하며, 5명 내외의 소규모로 무상 운영된다. 다문화 비율이 서울에서 가장 높은 지역 특성을 반영해 이중언어 그림동화 읽기 등 다문화 학생을 위한 정서·학습 지원 프로그램도 마련됐다. 정규수업에 어려움을 겪는 중도입국 학생이나, 친구 사귀기 힘든 저학년 학생, 기초학력이 부족한 아동에게 실질적인 도움을 제공한다. 이번 사업은 교육부 특별교부금 2억 원을 활용해 추진되며, 대학 및 지역기관과의 연계, 프로그램 사전·사후 검사 및 피드백 등 내실화도 도모할 예정이다. 또한 정규 교사가 직접 참여하는 ‘한글·기초셈 지원 프로그램’도 함께 운영해 신뢰도를 높였다. 한미라 교육장은 “학생 개별의 결핍을 해소하고 꿈을 키우는 계기가 될 것”이라며 “지속
안양시, 방치 자전거 새 생명…저소득층·복지시설에 기증 안양시가 방치된 자전거를 재활용해 저소득층과 복지시설 등에 배부하는 ‘방치 자전거 재활용 사업’을 적극 추진하고 있다. 시는 도로변 등에 버려진 자전거를 수거해 수리가 가능한 자전거는 정비 후 기증하고 있다. 지난해 수거된 자전거는 총 312대이며, 이 중 전문가의 손을 거쳐 50대가 재탄생해 필요 가정과 기관에 전달됐다. 수령을 원하는 가정이나 기관은 동 행정복지센터를 방문해 신청해야 한다. 특히 저소득층에 우선 배부되고 있다. 이 사업에는 지역공동체 일자리사업과 연계된 전문인력 5명이 투입됐다. 작업은 명학역 자전거주차장 내 마련된 공간에서 진행된다. 안양시는 도시 미관 개선과 자원 재활용, 일자리 창출이라는 세 가지 효과를 동시에 추구하고 있다. 최대호 안양시장은 “방치 자전거를 활용해 자원을 아끼고 도시미관을 개선하며 일자리를 창출하는 일석삼조의 사업”이라며 “앞으로도 필요한 곳에 자전거 나눔을 실천하겠다”고 밝혔다. 시는 또한 자전거 이용 환경 개선에도 힘쓰고 있다. 시민 대상 상설교육과 시민안전보험을 운영하고 있으며, 올해는 동안구와 만안구 주요 구간에 자전거도로 신설과 정비 사업도 실시한다.
경기도 기능경기대회 개막, 직업교육 미래를 열다 경기도교육청이 주최한 ‘2025 경기도 기능경기대회’가 7일부터 11일까지 5일간 안산공업고등학교 등 도내 8개 특성화고에서 열린다. 이번 대회는 직업계고 학생과 일반인 등 총 495명이 참가한 기술과 실력의 축제다. 이번 대회에는 도내 44개 직업계고 학생 394명과 일반인 101명이 참가해 기계, 금속․수송, 전기․전자, 건축․목재, 정보기술․디자인, 공예․의류, 미예 등 7개 분과 49개 직종에서 열띤 경합을 펼친다. 특히, 3개 미래선도 시범 직종도 포함돼 첨단기술 분야의 관심도 높다. 경기도교육청과 경기도청이 공동 주최하고 한국산업인력공단 경기지사가 주관한 이번 대회는 숙련기술인 양성과 직업교육의 경쟁력 강화를 목표로 한다. 대회 입상자에게는 상장, 메달, 상금과 함께 기능사 시험 면제 혜택이 주어진다. 또한 입상자는 오는 9월 광주에서 열리는 제60회 전국기능경기대회에 경기도 대표로 출전할 자격도 부여받는다. 안산공고에서 열린 개회식에는 도교육청 홍정표 제2부교육감을 비롯한 관계자 500여 명이 참석해 높은 관심을 보였다. 홍정표 부교육감은 “학생들이 신산업 분야에서 우수한 역량을 발휘하길 기대한다”
경기도교육청, 학교업무개선 위해 현장 목소리 듣는다 경기도교육청이 학교 구성원의 목소리를 직접 듣고 학교업무환경 개선을 위한 실질적 방안을 모색하고자 오는 6월까지 ‘학교 현장 방문 소통 집중 기간’을 운영한다. 이번 집중 기간에는 ▲학교방문 집중 소통 정담회 ▲학교업무개선 권역별 협의회(콘퍼런스)를 통해 현장 체감도가 높은 개선 과제를 발굴할 예정이다. 정담회는 도교육청과 25개 교육지원청 담당자가 함께 각급 학교를 찾아가는 방식으로, 약 4주간 진행된다. 집단면담조사(FGI) 형태로 진행되며, 학교공통행정업무 만족도, 학교지원 전담기구 협력 방안, 교육활동 중심 지원 방안, 현장의 개선 요청 등을 중심으로 의견을 수렴한다. 5월부터 6월까지 열릴 권역별 협의회는 총 8회 예정되어 있으며, 지역별 교감과 교육행정실장이 참석한다. 이 자리에서는 2025년 학교업무개선 기본계획 추진 방향, 학교지원 전담기구 연계 강화, 현장 업무 사례 공유 등 실질적인 논의가 이뤄진다. 경기도교육청은 이번 집중 소통 기간을 통해 수렴된 의견을 바탕으로 향후 정책 반영 가능 여부를 검토하고, 학교 본연의 교육활동에 집중할 수 있는 업무환경을 조성할 계획이다. 정은지 행정관리담당
경기도교육복지종합센터, 특수교육대상학생 위한 62개 강좌 개설 경기도교육복지종합센터가 오는 4월 7일부터 6월 27일까지 ‘2025년 찾아가는 특수교육대상학생 강좌’를 운영한다. 이번 강좌는 특수교육대상학생의 교육 기회를 확대하고 역량을 키울 수 있도록 마련됐다. 강좌는 총 62개로 구성되며, ▲코딩 입문(5교) ▲로봇 코딩(7교) ▲디지털 일러스트(25교 및 비대면 1강좌) ▲종합공예(20교) ▲독서토론(3교 및 비대면 1강좌) 등 다양한 분야를 포함하고 있다. 특히 접근성이 낮은 IT 분야 강좌가 다수 포함돼 있어 교육기회의 격차를 줄이는 데 기여할 것으로 기대된다. 이번 강좌는 학교로 직접 찾아가는 대면 수업을 중심으로 구성되며, 도내 60개교가 참여한다. 또한 건강·지체장애로 외부 활동이 어려운 학생을 위해 실시간 온라인 비대면 강좌도 운영된다. 이를 통해 장소의 제약 없이 교육을 받을 수 있는 환경을 제공할 계획이다. 경기도교육복지종합센터 피성주 관장은 “이번 강좌는 학생들에게 자신의 가능성을 발견하고 꿈을 향해 나아갈 수 있는 배움의 장이 될 것”이라며 “앞으로도 특수교육대상학생의 통합교육을 지원하는 데 힘쓰겠다”고 밝혔다.
경기도교육청율곡연수원, 공무원 데이터 분석 역량 강화 연수 운영 경기도교육청율곡연수원이 공무원의 데이터 기반 행정 역량을 강화하기 위한 실천형 연수를 운영하며 경기교육 정책의 과학적 의사결정 기반 마련에 나섰다. 경기도교육청율곡연수원(원장 이근규)은 공무원의 데이터 기반 의사결정 역량 강화를 위해 ‘디지털역량활용 과정 데이터분석 1·2기’를 운영한다고 밝혔다. 이번 연수는 ‘2026 경기교육 기본계획’의 핵심 방향 가운데 하나인 ‘증거기반 정책평가’ 기조를 반영해 기획된 과정으로, 데이터 전문기관의 실습 환경을 연계해 실제 행정 현장에서 활용 가능한 실천형 연수로 설계했다. 연수는 1기와 2기로 나뉘어 진행된다. 1기는 3월 5일부터 6일까지, 2기는 3월 12일부터 13일까지 각각 운영되며 기수당 40명씩 총 80명의 공무원이 참여한다. 이번 과정은 교육행정 데이터를 실제 정책 분석에 활용할 수 있도록 실습 중심으로 구성해 행정 현장 적용성을 높인 것이 특징이다. 연수 첫째 날에는 교육행정 데이터 구조 이해와 분석 프로세스 정립을 중심으로 데이터 분석의 기초를 다진다. 또한 파이썬 기초 및 심화 실습을 통해 데이터 처리와 분석의 기본 역량을 체계적으로 익히
경기도교육청, ‘2026 자율선택급식 정책 설명회’ 개최…미래 학교급식 방향 공유 경기도교육청이 학생 중심의 건강한 학교급식 문화 확산을 위해 ‘2026년 자율선택급식 권역별 정책 설명회’를 개최했다. 도교육청은 5일부터 13일까지 도내 4개 권역에서 설명회를 열어 자율선택급식의 정책 방향을 공유하고 학교 현장의 운영 사례를 소개했다. 이번 설명회는 ‘현장에서 시작된 변화와 도전! 자율선택급식으로 미래 학교급식을 실현합니다!’를 주제로 마련됐다. 지난 4년간 학교 현장에서 추진된 자율선택급식의 변화와 성과를 돌아보고, 학교별 여건에 맞는 운영 방안을 함께 모색하기 위해 기획됐다. 설명회 일정은 권역별로 진행됐다. 5일 화성오산교육지원청 행복관을 시작으로 9일 경기도교육청 북부청사(의정부) 대강당, 12일 남부청사(광교) 대강당, 13일 서울대학교 시흥캠퍼스 대강당에서 순차적으로 열린다. 도내 각급 학교 관리자와 영양교사·영양사, 교직원, 교육지원청 담당자들이 참여해 정책 방향과 현장 경험을 공유하는 자리로 운영되고 있다. 행사에서는 2025년 자율선택급식 운영 성과를 평가하고 향후 추진 방향을 안내했다. 또한 유치원과 초등학교, 중학교 등 학교급별 운영 사례
경기도교육청, 다문화학생 학습 장벽 낮춘다…‘교과개념 한국어 교과서’ 전국 보급 경기도교육청(교육감 임태희)이 다문화학생의 교과 학습 이해도를 높이기 위해 개발한 ‘교과 개념 한국어 교과서’를 전국 학교에 보급하며 공교육 기반 학습 지원 확대에 나섰다. 이번 교과서는 교과 수업에서 활용되는 학문 한국어와 핵심 개념을 쉽게 설명해 다문화학생의 수업 참여를 높이기 위한 목적으로 마련됐다. 도교육청에 따르면 이번 교과서는 한국교육개발원(KEDI)을 통해 전국 학교에 보급된다. 교재는 국어·수학·사회·과학 등 주요 교과에서 사용되는 고등학교 1학년 핵심 성취기준과 교과 개념을 중심으로 구성했다. 단순한 한국어 회화 중심 교재가 아니라 교과 학습에 필요한 개념 이해를 돕는 학문 한국어 중심 교재라는 점이 특징이다. 특히 해당 교과서는 교육부 승인을 받아 나이스(NEIS) 과목 코드에 등재됐다. 이에 따라 학교에서는 정규 교육과정의 교양과목으로 편성해 운영할 수 있으며 수업과 평가가 가능하고 이수 시 정규 학점으로 인정된다. 다문화학생을 위한 별도 프로그램이 아니라 정규 교육과정 안에서 운영되는 학습 지원 체계라는 점에서 교육 현장의 의미가 크다. 이 교과서는 고교학점
경기도교육청, ‘경기형 진학정책·교육과정’ 대학과 공유…대입 협력 네트워크 강화 경기도교육청이 변화하는 대학입시 환경에 대응하고 공교육 중심의 진학지도 체계를 강화하기 위해 대학과의 협력 네트워크 확대에 나섰다. 도교육청은 5일 수원컨벤션센터에서 ‘2026학년도 대학입학관계자 간담회’를 개최하고 경기형 진학교육 정책과 교육과정을 대학 관계자들에게 안내했다. 이날 간담회에는 경기도교육청 대입진학 및 교육과정 담당자와 수도권 소재 4년제 대학 입학관계자 등 약 50명이 참석해 고교·교육청·대학 간 협력 방안을 논의했다. 참석자들은 변화하는 대입 제도 속에서 학교 교육과정과 대학 입시 전형의 연계성을 높이기 위한 다양한 의견을 공유하며 소통의 시간을 가졌다. 도교육청은 이날 간담회에서 ‘2026 경기진학교육 정책 추진 실행계획’을 중심으로 경기도만의 특색 있는 진학교육 정책을 소개했다. 특히 고교학점제 운영 방향과 경기 IB교육 디플로마(DP) 운영 정책, 경기공유학교 운영 계획 등 학교 교육과정 중심의 진학 정책을 대학 측에 설명했다. 또한 인공지능(AI) 기반 학습 플랫폼 ‘하이러닝’을 활용한 교육과정 운영과 서·논술형 평가 시스템, 대학과 연계한 프로그램 추
한국사회적경제신문 김인효 기자 | 인공지능(AI) 기술이 산업 전반의 구조를 바꾸는 가운데 인간과 언론의 역할을 재해석하는 두 권의 저서가 출간됐다. AI·AGI 시대에 신뢰 기반 언론 구조와 인간의 선택 구조를 동시에 조망했다는 점에서 주목된다.두 저서『청담순환학으로 이해하는 인생과 운명』과 『뉴스룸 운영체제 피지컬AI 시대의 저널리즘』은 2월 12일과 23일 각각 전자책(e-book)으로 선출간되어 온라인 서점 예스24에 입점됐다. 이어 알라딘, 밀리의서재, 리디북스, 북큐브, 스콘 등에도 순차적으로 공개될 예정이며, 종이책 출판도 이달말 진행될 예정이다.두 서적은 AI 융합 시대에 인간의 선택 구조와 미디어 시스템의 변화 방향을 동시에 분석한다는 점에서 업계의 관심을 모으고 있다. 『청담순환학으로 이해하는 인생과 운명』은 주광 김용두와 마이다스하가 공동 집필한 인생 철학서다. 인간의 삶을 직선적 흐름이 아닌 순환 구조로 해석하는 철학적 프레임을 제시한다. 이 책은 삶에서 반복처럼 보이는 현상은 실패가 아니라 더 큰 순환 구조 속에서 아직 인식되지 않은 단계로 해석하며, 운명은 인간의 의식적 선택을 통해 형성되는 경로로