-(가칭)경기도교육청동부유아체험교육원 2030년 개원 목표-

경기도교육청, 동부권 유아체험교육 거점 구축 나선다 (가칭)경기도교육청동부유아체험교육원 2030년 개원 목표 경기도교육청이 지역 간 유아체험교육 격차를 해소하고 공평한 교육 참여 기회를 제공하기 위해 (가칭)경기도교육청동부유아체험교육원 설립을 추진하고 있다. 도교육청은 2030년 6월 개원을 목표로 광주시 경안동 소재 경안초등학교 이전 예정 공간에 교육원을 조성할 계획이다. 현재 도교육청은 경기 남부지역 평택과 북부지역 양주에 유아체험교육원을 운영하고 있다. 그러나 경기 동부지역은 체험시설 접근성이 낮아 유아와 학부모의 불편이 지속돼 왔다. 이에 도교육청은 약 10만 명에 이르는 동부권 유아를 대상으로 한 체험교육 거점을 마련하기로 하고 2025년 하반기부터 본격적인 설립 절차에 착수했다. 교육원은 본관 지하 1층, 지상 3층과 별관 지상 2층 규모로 조성되며, 연면적은 5,462㎡에 이른다. 본관 1층은 외부 놀이공간과 연계한 자연 공존 체험 중심으로 구성하고, 2층은 신체운동과 건강 활동을 통해 안전 감각과 기초 체력을 기르는 공간으로 조성한다. 3층에는 자연탐구와 예술경험을 결합한 체험 공간을 마련할 예정이다. 실외 공간은 자연체험 중심으로 운영해 유아

-경기도교육청 청소년 매니페스트토 실천단 5기 정책캠프 마무리-

청소년이 만든 정책, 경기교육의 내일을 그리다 경기도교육청이 27일 ‘청소년 매니페스토 실천단 5기’ 정책캠프를 마무리하고 수료식을 개최했다. 이번 행사는 청소년이 직접 경기교육 정책을 검증하고 대안을 제안하는 참여형 정책 여정으로, 수원컨벤션센터에서 학생 40명과 교사지원단, 정책기획관실 직원 등 54명이 함께했다. 청소년 매니페스토 실천단은 학교와 학생 관련 공약을 청소년의 눈으로 점검하고, 현장에 기반한 정책 제안을 확산하기 위해 2022년 하반기부터 운영해 왔다. 올해 5기는 지난 11월부터 12월 27일까지 3차례 정책캠프를 진행하며 정책 검증 역량을 체계적으로 키웠다. 1차 캠프에서는 매니페스토 역량 교육을 바탕으로 공약 검증 평가지표와 중요도를 설정하고, 개인별 관심 공약에 대한 검증 활동을 시작했다. 2차 캠프에서는 면담과 설문, 관찰, 자료 수집을 결합한 ‘증거기반 공약 이행 현장 탐구 프로젝트’를 통해 학교 현장의 실천 수준을 직접 확인했다. 3차 캠프에서는 현재 경기교육에서 바꾸고 싶은 장면을 주제로 미래 시나리오형 정책 제안을 발표했다. 학생참여예산-교칙회의 상설제, 조기사회 진입 안심동행 정책, 디지털 국제교류 짝제도 등이 제안됐다.

당근마켓 손잡은 경기도교육청…학교 급식실 인력난 해소 새 돌파구 (사진) 경기도교육청 로고 [ 당근마켓 로고] 아래 학교 급식실 인력난 해소를 위해 **경기도교육청**이 지역 생활 커뮤니티 플랫폼 **당근마켓**과 손을 잡았다. 도교육청은 29일 당근마켓과 교육공무직 및 학교 대체인력 채용 활성화를 위한 업무협약(MOU)을 체결했다. 이번 협약은 학교 현장에서 반복적으로 발생하는 급식실 조리 종사자 부족 문제를 해결하기 위한 조치다. 도교육청은 당근마켓의 지역 기반 기술을 활용해 학교 인근의 구직자에게 채용 정보를 실시간으로 전달함으로써, 보다 신속하고 효율적인 인력 확보에 나선다는 방침이다. 특히 이번 협약의 핵심은 전국 최초로 정기적인 교육공무직 신규 채용뿐 아니라, 학교 현장에서 수시로 발생하는 기간제·단기 대체인력 채용까지 당근마켓을 활용한다는 점이다. 기존에는 누리집이나 게시판 공고를 통해 구직자가 정보를 찾아야 했지만, 앞으로는 인근 학교의 채용 정보가 스마트폰 알림으로 전달돼 지원 접근성이 크게 높아질 전망이다. 도교육청은 결원이 많은 지역을 중심으로 시범운영을 실시한 뒤, 내년 상반기에는 경기도 전 지역으로 확대 적용할 계획이다. 현장에서는 채

경기 북부 다문화교육 새 거점 문 열다…‘글로벌인재교육센터’ 동두천서 개소 경기 북부 지역 다문화교육의 중심이 될 ‘경기 북부 거점형 글로벌인재교육센터’가 문을 열었다. **경기도교육청**은 29일 동두천 싸이언스타워에서 개관식을 열고, 급증하는 이주배경학생 교육 수요에 대응하는 통합형 교육 거점을 본격 가동한다고 밝혔다. 이날 개관식에는 도교육청과 교육지원청, 동두천시청, 관내 학교장 등 관계자 100여 명이 참석했다. 센터는 2026년부터 본격 운영에 들어가며, 교육발전특구 선도지역인 동두천의 지역 여건을 반영해 조성됐다. 다문화학생의 공교육 적응을 돕는 동시에 모든 학생의 글로벌 역량을 키우는 ‘통합적 성장 모델’을 지향한다. 센터의 주요 사업은 입국 초기 다문화학생을 위한 한국어 집중 교육인 경기한국어랭귀지스쿨(KLS), 학생의 강점을 살리는 이중언어 교육, 지역 기반 글로벌 인재 양성 프로그램과 국제교류, 교원 전문성 강화, 학부모 상담 지원 등이다. 교육과 돌봄을 결합한 거점 기능을 통해 학교와 지역을 잇는 지원 체계를 구축한다. 도교육청은 복지 중심의 단편적 지원을 넘어, 다양성을 지역 교육 경쟁력으로 전환하는 선순환 구조를 만들겠다는 구상이다.

--통학로 합동 점검부터 위기상황 신속 대응까지 6대 협력과제 추진 -

서울시교육청–서울경찰청, 학교안전 통합 대응체계 구축 맞손 서울특별시교육청과 서울경찰청이 학교 현장의 안전을 한층 강화하기 위해 손을 맞잡았다. 서울시교육청(교육감 정근식)은 12월 29일 오후 서울경찰청 무궁화회의실에서 서울경찰청(청장 박정보)과 학교안전 강화를 위한 업무협약을 체결했다. 이번 협약은 최근 통학 과정에서 발생하는 유괴 우려, 학교폭력, 고위기 청소년 문제, 테러 협박 등 학교를 둘러싼 안전 위협이 복합적으로 나타나고 있다는 판단에서 출발했다. 교육청과 경찰청이 각자의 역할을 넘어 공동 대응의 필요성에 공감하고, 지속 가능한 학교안전 협력체계를 제도적으로 마련하는 데 의미가 있다. 협약에 따라 양 기관은 통학로 안전 강화를 위한 합동 점검과 정보 공유, 학교 안전교육 강화를 위한 교육 인력풀 구축, 학교폭력 예방을 위한 현장 의견 수렴과 정보 교류 등 6대 협력과제를 중심으로 협력을 이어간다. 이와 함께 고위기 청소년에 대한 연계 관리 체계를 구축하고, 학생 도박 문제와 테러 등 위기 상황에 대한 신속 대응 체계도 강화하기로 했다. 특히 고위기 청소년 연계 관리체계는 경찰의 117 신고·상담 시스템을 통해 접수되는 위기 신호 가운데 자해·타해