청주소년원, 재원·출원생 7명에 ‘희망드림 장학금’ 전달 법무부 청주소년원(청주미평여자학교)은 4월 11일 (재)한국소년보호협회 주최로 재원생과 출원생 7명에게 총 645만 원의 ‘희망드림 장학금’을 전달했다. 이번 장학금은 삼성SDS와 KT&G 장학재단의 후원을 받아 마련된 것으로, 소년원생들의 자립을 위한 실질적인 지원을 목적으로 하고 있다. ‘희망드림 장학금’은 매년 두 차례 재원생과 출원생 중 학업과 자립의지가 우수한 청소년을 선발해 지원하고 있다. 이번에는 자격증 취득 등 모범적인 생활태도를 보인 재원생과 대학에 진학하거나 학원 수강 등 자기계발에 힘쓰는 출원생이 선정됐다. 장학금을 받은 한 출원생은 “혼자가 아니라는 걸 느꼈다”며, “믿고 응원해주신 분들께 보답할 수 있도록 열심히 살겠다”고 소감을 밝혔다. 청주소년원 관계자는 “학업을 통한 자립 역량 강화를 위해 앞으로도 다양한 프로그램과 실질적인 지원을 이어갈 예정”이라며, 청소년들의 안정적인 사회 정착을 위한 지원 의지를 밝혔다. 청주소년원, 희망드림, 장학금, 재원생, 출원생, 자립, 한국소년보호협회, 삼성SDS, KT&G장학재단, 사회정착
학부모 학습공동체 ‘참공부’ 공개강좌 운영…자녀교육 함께 고민한다 경기학부모지원센터가 학부모들의 자발적 학습을 위한 학습공동체 ‘참여하고 공부하는 부모모임(이하 참공부)’의 2025년 상반기 공개강좌를 운영한다. 경기도교육청평생학습관(관장 조정수)은 12일 ‘참공부 공개강좌’를 열고 ‘느린학습자 양육자 교육’을 중심으로 발달장애 자녀의 성인기 준비, 말하는 독서 하브루타 등 다양한 프로그램을 제공한다고 밝혔다. ‘참공부’는 자녀교육이라는 공통의 관심사로 모인 8인 이상의 학습공동체로, 올해 6기째를 맞아 총 20팀 182명이 활동 중이다. 해당 공동체는 지난 2월 공모를 통해 선발됐으며, 3월부터 10월까지 다양한 학습활동을 진행하고 있다. 공개강좌는 학습공동체가 자율적으로 전문가를 초청해 강의를 기획하고 운영하는 방식으로, 그 결과를 다른 학부모들과 공유하며 향후 발전 방향을 함께 모색하는 것이 특징이다. 4월 공개강좌 신청은 15일까지 가능하며, 경기도교육청평생학습관 누리집(lib.goe.go.kr/gglec)에서 회원 가입 후 신청할 수 있다. 조정수 관장은 “자녀교육에 대한 정보를 나누고 함께 성장하는 교육 공동체 구축에 힘쓰겠다”며 “학부모 지원센터로서의 역할 정립과 기능 강화를 위해 최선을 다하겠다”고 밝혔다 경기학부모지원센터, 참공부, 학습공동체, 공개강좌, 자녀교육, 발달장애, 느린학습자, 하브루타, 평생학습관, 학부모교육
경기도교육청, 초등 교육과정-수업-평가 연계 정책지원단 본격 가동 경기도교육청이 12일 서울대 시흥캠퍼스에서 초등 교육과정-수업-평가 정책지원단 워크숍을 열고 현장 밀착형 정책지원 활동을 본격화했다. 이번 워크숍은 2022 개정 교육과정의 학교 현장 안착을 지원하고, 교사들의 실행 역량을 강화하기 위한 취지로 마련됐다. 정책지원단은 교육과정, 수업, 평가 영역별로 180여 명의 초등 교원으로 구성됐다. 이들은 ▲개정 교육과정 이해 ▲학습으로의 평가 ▲깊이 있는 수업 구현 ▲영역별 소통 체계 구축 등을 주제로 집중 연수를 받았다. 경기도교육청은 2022 개정 교육과정과 경기도형 교육과정 적용을 돕기 위해 총 184명의 교사를 정책지원단으로 선발했다. 교육과정 영역은 자율시간 운영 및 진로 연계교육 자료, 단원 설계 예시 자료를 개발하며, 수업 영역은 질문기반 탐구수업, 문해력 지도 방안을 제시할 예정이다. 평가 영역은 논술형, 기본학력 중심의 학습 평가를 중심으로 정책 방향을 수립하고 수업과 평가의 연계를 강화한다. 도교육청은 이번 워크숍을 통해 학교 현장의 요구를 적극 반영하고, 정책지원단의 실행력을 높이는 데 집중하고 있다. 이문구 초등교육과장은 “학생의 삶과 성장을 중심에 둔 초등교육 정책 실현을 위해 맞춤형 지원을 강화하겠다”고 밝혔다.
교사와 예술가 함께 수업 만든다…경기도교육청, 예술 체험 직무연수 성료 경기도교육청이 교사와 예술가의 협업을 통한 예술교육 역량 강화를 위해 ‘예술로 수업(秀Up)하자!’ 직무연수를 성공적으로 마무리했다. 이번 연수는 10일부터 2일간 안성에 위치한 경기학교예술창작소에서 진행됐으며, 도내 현장 교사 120여 명과 전문예술교육가 16명이 참여했다. 이번 직무연수는 학교 수업에 예술을 접목해 학생들의 창의성과 예술적 감성을 키우는 것을 목표로 기획됐다. 참가자들은 공동 연구를 바탕으로 학교 교육과정과 연계한 예술 체험 수업 사례를 공유하고, 실질적인 수업 적용 방안을 모색했다. 공개 수업은 시각예술, 디지털예술, 공연예술로 구성됐다. 시각예술은 평면·입체 조형과 키네틱 아트를, 디지털예술은 미디어아트와 사운드아트를, 공연예술은 뮤지컬, 전통 공연, K-댄스 등을 중심으로 체험 중심으로 진행됐다. 경기도교육청은 이번 연수를 계기로 경기학교예술창작소의 예술 체험 프로그램을 더욱 활성화하고, 학교 예술 교육과의 연계를 강화할 방침이다. 특히 예술적 교수-학습 활동이 수업의 질 향상으로 이어질 수 있도록 지원할 계획이다. 한편 경기학교예술창작소는 2019년부터 예술교육 전문기관으로서 도내 학생과 학교 밖 청소년을 대상으로 다양한 예술 체험 활동을 운영해오고 있다.
임태희 교육감 “100인의 평가단, 경기교육 공약 실현의 나침반 되길” 경기도교육청이 11일 남부청사에서 ‘2025 공약이행평가단 위촉식’을 열고, 임태희 교육감의 공약 추진 과정을 점검할 100명의 평가단을 위촉했다. 위원은 도민 30명, 교직원 30명, 청소년 40명으로 구성됐다. 특히 청소년 위원은 ‘청매실(청소년 매니페스토 실천단)’으로 함께 참여해 학생 관점에서 공약 이행 여부를 살필 예정이다. 이번 위촉식은 ‘2025 경기미래교육을 향한 공약의 비행, 교육 현장에 착륙’이라는 부제로 진행됐다. 임 교육감과 위원들은 희망 공약을 적은 종이비행기를 ‘미래’를 향해 날리며 공약 실현 의지를 다졌다. 공약이행평가단은 학생 중심 국제교류, 디지털 학습환경 조성, 맞춤형 진로교육 확대, 마음건강 지원, 초등 돌봄 공백 해소, 노후시설 개선 등 주요 현안에 대한 실천 제안도 제시했다. 임 교육감은 “공약은 도민과 학생, 교직원에게 한 약속”이라며 “발제자이자 책임자로서 이행에 최선을 다하겠다”고 밝혔다. 이어 “교육청이 잘하고 있는지, 보완할 점은 무엇인지 객관적으로 평가해 달라”며 “경기교육이 바른길을 갈 수 있도록 길잡이 역할을 해주시길 바란다”고 당부했다. 도교육청은 공약이행평가단의 활동을 통해 현장의 의견을 반영하고, 실효성 있는 정책으로 경기미래교육의 기반을 다져나갈 방침이다.
박정훈 의원, 10년째 방치된 국민투표법 개정안 대표발의 국민의힘 박정훈 의원(서울 송파갑)이 10일 오전 국회 소통관에서 기자회견을 열고 『국민투표법』 전부개정안을 대표발의한다고 밝혔다. 해당 법안은 2014년 헌법재판소의 헌법불합치 결정 이후 10년째 국회에서 방치돼 온 상황을 바로잡기 위한 조치다. 헌법재판소는 2014년 국민투표법이 재외국민의 투표권을 전혀 보장하지 않는 점을 문제 삼아, 외국 거주 국민의 참정권을 과도하게 제한하고 있다며 헌법불합치 결정을 내렸다. 그러나 국회는 이후 지금까지도 관련 법을 개정하지 않아, 현재 국민투표가 시행될 경우 위헌 소지를 피할 수 없다는 지적이 계속돼 왔다. 박 의원이 발의한 개정안은 △재외국민 국민투표권 보장을 위한 별도 장(제15장) 신설 △사전·선상·거소투표 도입을 통해 공직선거와 동시에 국민투표가 가능하도록 하는 내용이 포함됐다. 아울러 국민투표의 투표 연령을 현행 19세에서 18세로 낮춰 공직선거와의 형평성도 맞췄다. 박 의원은 “국민투표법 개정을 핑계로 개헌을 거부하고 있는 민주당과 이재명 전 대표의 태도는 무책임하다”며 “지금이라도 개헌을 하려는 의지만 있다면 국민투표는 즉시 가능하다. 핑계대지 말고 법부터 고치면 된다”고 강조했다. 또한 이재명 전 대표가 최근 개헌 관련 입장을 번복한 점도 비판하며, “개헌은 특정 정당이나 개인의 문제가 아니라 국가 전체의 시대적 과제”라고 지적했다. 끝으로 박 의원은 “이번 개정안은 개헌 논의의 실질적 출발선이며, 국민의 의사를 직접 묻는 최소한의 제도적 기반”이라고 강조했다. 그는 이번 법안이 국회를 통과해 헌법에 부합하는 국민참여제도를 마련하는 계기가 되길 바란다고 밝혔다.
안양시, 자전거 안전문화 캠페인 실시…시민 참여 속 안전수칙 홍보 안양시는 지난 9일 안양천 쌍개울 문화광장에서 ‘자전거 안전문화 캠페인’을 펼쳤다. 캠페인은 자전거 상설교육 수료식을 겸해 진행됐으며, 수료생과 강사, 공무원 등 30여 명이 참여했다. 쌍개울 문화광장은 안양천과 학의천이 만나는 지점으로, 산책길과 자전거 도로가 교차해 자전거 이용자 밀집도가 높고 사고 위험도 크다. 이에 따라 참가자들은 지나가는 시민과 자전거 이용자에게 자전거 5대 안전수칙을 안내하고 실천을 당부했다. 자전거 안전수칙은 ▲안전모 착용 ▲야간 라이트 점등 ▲안전속도 준수 ▲휴대전화·이어폰 사용 금지 ▲음주운전 금지 등이다. 특히 안전모 착용은 생명을 지키는 가장 기본적인 행동으로 강조됐다. 시 관계자는 “기본적인 안전수칙 준수만으로도 사고와 사망 위험을 현저히 줄일 수 있다”며 “모두가 함께 사용하는 공간에서는 자전거 이용자 모두가 스스로 안전을 지켜야 한다”고 말했다. 한편 안양시는 안전한 자전거 이용문화 확산을 위해 매년 3월부터 10월까지 동안구 학운공원 내 상설교육장을 운영하고 있다. 교육은 기수당 6주 과정이며, 전문 강사 2명이 이론과 실습을 병행한 커리큘럼으로 지도하고 있다. 실전 중심의 단체 라이딩 과정도 포함돼 시민들의 자전거 활용 능력과 안전의식을 함께 높이고 있다.
[안양 도심 곳곳 봄꽃 만개…시민에 걷고 싶은 도시 제공] 안양천과 평촌중앙공원 등 안양시 전역이 봄꽃으로 화사하게 물들고 있다. 안양시는 시민들이 도심 속에서도 봄의 정취를 느낄 수 있도록 지난해 말부터 올해 4월까지 초화류를 집중 식재했다고 밝혔다. 안양천 충훈1교 주변에는 충훈동 벚꽃축제와 안양천 지방정원 조성사업과 연계해 메리골드, 꽃잔디, 리빙스턴데이지 등 약 5만2000본을 심었다. 학의천 동안습지 주변에는 억새, 수크령, 옥잠화 등 약 2만8000본을 식재해 생태하천으로 복원 중이다. 이곳은 그동안 공사 차량 회차지로 활용되며 훼손돼 왔지만, 생태복원으로 시민 산책 공간으로 거듭나고 있다. 또 쌍개울에서 비산대교 사이 안양천 구간에는 튤립과 가우라, 샤스타데이지 등 약 11만1600본을 식재해 시민들에게 봄 산책의 즐거움을 더하고 있다. 평촌중앙공원에는 튤립과 수선화 8만5300본이 벚꽃, 목련과 어우러져 시민들의 눈길을 사로잡고 있다. 최대호 안양시장은 “도심 속에서 봄의 아름다움을 만끽하며 시민들이 활력을 되찾길 바란다”며 “앞으로도 걷고 싶은 도시 조성을 위해 초화류 식재를 지속하겠다”고 밝혔다.
안양시, 사회적경제 창업스쿨 개강…미래 사회혁신기업가 양성 시동 안양시가 사회적경제에 관심 있는 예비 창업자들을 위한 창업스쿨을 개강했다. 시는 9일 오후 7시 동안구 평촌동 안양농수산물도매시장 수산동 2층 사회적경제지원센터에서 상반기 사회적경제 창업스쿨 개강식을 개최했다고 밝혔다. 이날 행사에는 수강생 40여 명이 참석했다. 이번 창업스쿨은 사회적 가치를 실현하는 역량 있는 기업가를 양성하기 위한 교육과정으로, 사회적경제에 관심 있는 개인이나 팀을 대상으로 운영된다. 상반기 교육은 기초과정과 심화과정으로 나뉘어 진행된다. 기초과정은 4월 9일부터 16일까지 총 4회, 심화과정은 4월 23일부터 5월 14일까지 총 7회로 구성된다. 교육 내용은 창업사례 분석, 마케팅 전략, 시장진입 전략, 판로개척 방안, 차별화 전략, 그리고 챗GPT를 활용한 사업계획서 작성 실습 등 실전 중심으로 구성됐다. 또한 지역 내 사회적경제 기업과의 만남을 통해 네트워크 형성도 지원한다. 시는 이번 창업스쿨이 사회적경제에 대한 다양한 정보 제공은 물론, 교육생과 사회적경제 조직 간의 교류를 통한 지역 내 사회적경제 활성화의 계기가 될 것으로 기대하고 있다. 개강식에 참석한 손정수 고용노동과장은 “사회적경제 창업스쿨에서 배운 지식과 경험이 기후변화, 고령화 등 사회문제 해결을 선도하는 기업가로 성장하는 발판이 되길 바란다”고 말했다. 안양시・사회적경제・창업스쿨・개강식・사회적가치・창업사례・마케팅전략・판로개척・챗GPT・사회혁신기업
경기도교육청, 유아교육·보육 혁신 2년 차 본격화…시범기관 16곳으로 확대 경기도교육청이 지역 기반형 유아교육·보육 혁신지원 사업 2년 차를 본격 추진하고 있다. 질 높은 교육과 돌봄 체계를 통해 유아의 전인적 성장과 미래역량을 강화할 방침이다. 도교육청은 지난해 강남대, 성결대(안양대), 수원여대, 경민대, 연성대 등과 연계해 지역 특색을 반영한 교육과정 및 방과후 프로그램 5종을 개발하고, 유치원과 어린이집 10곳에서 시범 운영했다. 올해는 용인과 의정부를 중심으로 시범운영 기관을 16곳으로 확대하고, 이를 도내 전역으로 확산할 계획이다. 이에 따라 교육(지원)청, 지자체, 대학 간 협력을 강화하고 지역기반 협력체계를 더욱 공고히 할 예정이다. 이를 위해 도교육청은 4월 7일과 10일 용인과 의정부에서 각각 지역협력 협의체를 열었다. 회의에는 교육청과 지자체, 대학 관계자 및 시범 유치원·어린이집 원장들이 참여해 사업 방향과 협력 방안을 논의했다. 도교육청은 해당 프로그램을 지역 여건과 특성에 맞게 정착시키고, 미래형 교육과정과 방과후 과정을 중심으로 프로그램을 공유·확산하며 교육 격차 해소에 기여할 계획이다.