경기도교육청, ‘경기형 학생맞춤통합지원체계’ 가동…복합위기 학생 촘촘 지원 (사진)교육지우너청 담당부서 협의회 현장 사진 경기도교육청(교육감 임태희)이 오는 3월 「학생맞춤통합지원법」 전면 시행을 앞두고 학교 현장의 부담을 줄이기 위한 ‘경기형 학생맞춤통합지원체계 운영 계획’을 본격 추진했다. 도교육청은 복합적 위기에 놓인 학생을 조기에 발견해 맞춤형으로 지원하고, 학교와 교원의 행정 부담은 최소화하는 데 정책의 초점을 맞췄다. 경기형 학생맞춤통합지원체계는 학교가 위기 학생을 발견하면 교육지원청에 의뢰하고, 교육지원청 학생맞춤통합지원센터가 이를 통합적으로 진단·지원·관리하는 구조다. 이를 통해 학교는 교육활동에 집중하고, 학생은 상황에 맞는 전문적 지원을 받을 수 있도록 했다. 주요 내용으로는 도교육청 인공지능(AI) 플랫폼 ‘업무협업 G-ONE’을 활용한 의뢰 절차 간소화, 긴급 지원과 상담을 위한 대표전화(1666-8272) 개설, 학교 현장을 직접 찾아가는 학교현장지원단 운영 등이 포함됐다. 또한 법 시행에 따른 업무 증가에 대비해 3월부터 학생맞춤통합지원센터 인력을 단계적으로 증원하고, 학생지원 관련 부서 협의체 구성과 지자체·외부 전문기관과의 협력도

돌봄·교육·체험·먹거리 아우른 생활밀착형 복합공간 개관

한국사회적경제신문 김태훈 기자 | 전라남도 나주시가 아동과 가족을 위한 돌봄, 교육, 체험 기능을 한곳에 담은 생활밀착형 복합시설 ‘빛가람 꿈자람센터’를 개관하고 시민 삶 가까이에서 체감할 수 있는 복지 인프라 확충에 나섰다. 나주시는 지난 6일 빛가람동에 조성한 ‘빛가람 꿈자람센터’ 개관식을 열고 본격적인 운영에 들어갔다고 9일 밝혔다. 이날 개관식에는 윤병태 나주시장과 신정훈 국회 행정안전위원장, 이재남 나주시의회 의장을 비롯해 도의원과 시의원, 관내 사회단체 관계자, 시민과 지역 어린이 등 200여 명이 참석해 센터 개관을 함께 축하했다. 행사는 나주시립국악단의 식전공연을 시작으로 기념사와 축사, 테이프 커팅식, 시설 관람 순으로 진행됐으며 참석자들은 아동과 가족을 위한 새로운 복합공간의 출범을 환영하고 향후 활용에 대한 기대를 나타냈다. 빛가람동에 거주하며 두 자녀를 키우는 한 시민은 “집 가까이에 아이들을 위한 도서관과 돌봄 공간이 생겨 매우 반갑다”며 “다른 학부모들에게도 꼭 추천하고 싶다”고 말했다. 빛가람 꿈자람센터는 어린이도서관, 육아지원센터(장난감도서관, 놀이체험실),

총 2조 7,906억 지원 규모 ‘2026년 민생경제 활력 더보탬’ 발표… 위기에 취약한 대상부터 핀셋지원

한국사회적경제신문 김인효 기자 | 경제 회복 온기가 고르게 퍼지지 못하는 ‘K자형 양극화’가 심화하는 가운데 서울시가 민생경제 활력과 지속 가능한 회복탄력성 제고를 최우선으로 전방위적인 대책을 마련해 본격 가동에 나선다. 지속적인 경제불황으로 어려움을 겪는 지역경제 버팀목인 소상공인과 골목상권에는 자금지원과 함께 경영 역량을 키워주고, 소비자가 안심하고 소비할 수 있도록 생활물가 안정과 소비자 보호를 강화한다. 아울러 프리랜서, 배달 노동자 등 취약 노동자에게는 권익 보호와 산업재해 예방을 강화한다. 서울시는 소상공인, 골목상권, 소비자, 취약노동자 등 경제불황 속 가장 먼저 위기에 직면하는 4대 계층에 대한 활력 회복을 주요 내용으로 하는'2026년 민생경제 활력 더보탬'을 9일 발표했다. 총 2조 7,906억 원을 지원해 4대 분야 8개 핵심과제, 25개 세부사업을 추진할 계획이다. 이번 대책은 그동안의 민생 현장 지원에서 한발 더 나아가 위기에 대한 충격이 가장 먼저 닿는 ‘약한 고리’를 우선 지원해 장기적으로 회복하도록 끝까지 지원하는 것이 핵심이다. 민생경제 전반의 불안을 낮추고, 시민이 현장에서 체감할 수 있는 변화를 만드는데 무게를 뒀다. 첫째,

-경기도교육청 산업현장에서 바로 투입 가능한 '캡스톤디자인 '수업 확대-

학교가 현장이다… 경기 직업계고, ‘실무형 인재’ 키운다 (사진) 경기직업계교 실무형인재 키운다 경기도교육청(교육감 임태희)이 산업현장에서 바로 활용 가능한 실무 역량 강화를 위해 ‘직업계고 캡스톤디자인 수업’을 2026년부터 전면 확대 운영한다. 이 수업은 2025년 전국 최초로 도입된 실무 중심 직업교육 모델로, 학생들이 실제 기업 과제를 해결하며 전공 역량을 키우는 방식이다. 도교육청은 지난해 운영 성과를 바탕으로 직업계고 신입생 충원 확대와 학교 경쟁력 강화라는 가시적 결과를 확인했다. 일부 학교에서는 미충원 문제를 해소하고 충원율 150%를 기록하는 등 현장의 변화를 이끌었다. 민·관·학 협력 구조를 통해 직업교육의 새로운 가능성도 보여줬다. 대표 사례로 의정부공업고등학교의 ‘내일을 짓다’ 프로젝트는 학교를 실제 건설 현장과 기업 환경처럼 운영하며 학생들이 설계부터 시공까지 전 과정을 경험하도록 했다. 이를 통해 학생들의 전공 실무 능력과 수업 만족도가 크게 높아졌다는 평가다. 도교육청은 2026년부터 캡스톤디자인 수업을 ▲기업협약형 ▲첨단기술 집약형 ▲인공지능(AI) 융합형 ▲지속가능경영(ESG) 융합형 ▲창업 연계형으로 세분화해 ‘경기미래형 직업

-학생.시민 참여로 점자책 제작... 장애 공감 문화.독서 복지 확산-

송파도서관, 점자로 잇는 공감…장애 이해 독서캠페인 운영 서울특별시교육청(교육감 정근식) 산하 송파도서관(관장 김순화)이 지역사회와 함께 장애 공감 문화를 확산하고 시각장애인의 독서 접근성을 높이기 위한 참여형 프로그램 ‘점자동화책 함께 만들기’ 체험 행사를 운영했다. 이번 행사는 점자 동화책 제작 과정을 직접 체험하며 장애인의 정보 접근 환경을 이해하고, 공감에 기반한 독서 문화를 나누는 참여형 독서 프로그램이다. 단순한 체험에 그치지 않고 ‘제작–기부–나눔’으로 이어지는 순환 구조를 통해 공공도서관의 사회적 책임과 지역 연대의 가치를 현장에서 실천했다는 점에서 의미가 있다. 행사는 2월 9일과 11일부터 13일까지 총 4일간 송파도서관 1층 로비에서 진행됐으며, 도서관 이용자라면 누구나 현장에서 참여할 수 있도록 문을 열었다. 참가자들은 시청각장애 이해와 장애 인식 개선에 대한 간단한 안내를 받은 뒤, 점자 라벨지를 활용해 그림책에 점자를 붙이며 점자동화책 제작에 동참했다. 제작 대상 도서는 『빛을 기다리는 아이』로, 어둠 속 삶을 살아가는 이들의 이야기를 통해 관심과 배려의 소중함을 전하는 정서 공감형 그림책이다. 완성된 점자동화책은 협력 기관인 밀알복