배움의 경계를 넘는 ‘학교 밖 학점인정’… 경기공유학교 시범 운영 평가회 성료 경기도교육청(교육감 임태희)이 30일 안성 LS미래원과 31일 성남 밀리토피아에서 ‘2025 경기공유학교 학교 밖 학점인정 시범 운영 프로그램 평가회’를 개최했다. 이번 행사는 2026학년도 본격 시행을 앞두고 시범 운영의 성과를 공유하고 향후 개선 방향을 모색하기 위해 마련됐다. ‘학교 밖 학점인정’은 학생의 다양한 배움을 지역사회와 연결하는 경기형 공교육 모델이다. 학교의 울타리를 넘어 대학·지역 기관과 연계해 실습·창작·탐구 중심의 수업을 진행함으로써 공교육의 외연을 확장하고 교육 격차를 줄이는 데 목적이 있다. 올해 시범 운영에는 도내 22개 교육지원청이 참여했으며, 예술·체육·과학·보건 등 다양한 분야의 52개 과목이 개설됐다. 학생들은 공연·조리·스포츠 실습을 통해 협업과 표현 능력을 키우고, 데이터 분석·인공지능(AI)·사물인터넷(IoT) 실습을 통해 미래 산업 역량을 강화했다. 또한 간호·경찰·항공 서비스 등 직업 중심 수업을 통해 진로 탐색의 폭을 넓혔다. 이번 평가회에는 도교육청 관계자, 교육지원청, 대학, 지역사회 기관 담당자 등 100여 명이 참석했다. 참석자

성남교육지원청, 4년 집념으로 ‘학생 안전 통학로’ 지켜내 성남교육지원청이 4년간의 끈질긴 노력 끝에 학생들의 통학로 안전을 지켜냈다. 국민권익위원회의 중재로 한국토지주택공사(LH)가 ‘성남중원 행복주택’ 지하주차장 주 출입구를 이전하기로 결정하면서, 학생 중심의 행정이 실현된 대표적 사례가 됐다. 갈등의 시작은 2020년으로 거슬러 올라간다. LH가 성일중·고, 정보고 등 10개 학교가 밀집한 지역에 502세대 규모의 행복주택 건설을 추진하면서 차량 주출입구를 학생 통학로인 시민로77번길로 계획했다. 이로 인해 학부모와 학교, 성남교육지원청은 “학생 안전대책이 미흡하다”며 강하게 반대 의견을 냈다. 성남교육지원청은 법적 의무사항이 아님에도 불구하고 교육환경평가를 요청하며 대응에 나섰다. 이후 LH가 사업 규모를 확대했음에도 주출입구 계획은 바뀌지 않자, 교육지원청은 관련 학교의 의견을 종합해 통학로 분리와 안전대책 강화를 요구했다. 2025년 2월에는 학교와 학부모가 4,478명의 반대 서명부를 국토교통부에 제출했고, 성남교육지원청은 국민권익위원회에 집단고충민원을 제기했다. 국민권익위의 현장 조사와 중재 결과, LH는 주출입구를 보행자·비상차량 전용으로 변

APEC 성공, 세계 속의 대한민국…성남시의회, 글로벌 투자 유치 동참 의지 밝혀 성남시의회 더불어민주당협의회는 경주에서 열린 ‘2025년 APEC 정상회의’의 성공적 개최를 진심으로 축하하며, 이번 회의가 대한민국의 국가 위상과 외교적 신뢰를 높인 역사적 사건이라고 밝혔다. 협의회는 APEC 정상회의를 통해 아시아·태평양 지역의 경제 협력과 기술 혁신을 주도하는 대한민국의 리더십이 한층 강화됐다고 평가했다. 민주당협의회는 특히 이번 회의를 계기로 글로벌 기업들의 투자 움직임이 활발해지고 있다고 주목했다. AWS(아마존웹서비스)가 경기·인천 지역에 약 7조 원 규모의 투자 계획을 발표한 것은 대한민국이 디지털 경제의 중심지로 성장하고 있음을 보여주는 상징적 성과라고 강조했다. 이러한 흐름 속에서 성남시 역시 글로벌 투자 유치의 최적지로 자리매김할 잠재력이 크다고 덧붙였다. 이준배 대표의원은 “이재명 정부의 글로벌 외교와 경제 협력이 실제 투자로 이어지고 있다”며 “성남시는 판교테크노밸리, 제2·제3판교 개발, 스타트업 육성 등을 통해 첨단산업 중심 도시로 도약해야 한다”고 말했다. 그는 또한 “글로벌 혁신 생태계와의 연계 강화를 통해 지역 산업이 세계 시장으

-광복 80주년과 학생독립운동정신 - 서울학생-서울시교육청 -국회가 함께 나눈다-

서울학생, 독립정신으로 오늘의 교육을 말하다 서울특별시교육청(교육감 정근식)이 국회 교육위원회(위원장 김영호)와 함께 11월 2일 국회의원회관에서 ‘2025 학생독립운동기념일 서울학생 정담회’를 개최했다. 이번 정담회는 광복 80주년과 학생독립운동기념일(11월 3일)을 기념해 학생자치와 민주시민 교육의 가치를 되새기고, 서울교육의 방향을 학생들과 함께 모색하기 위한 자리였다. 행사에는 광주학생항일운동 참여 학교 대표, 서울학생참여위원회 등 100여 명의 학생이 참석했다. ‘실천하는 학생시민, 변화를 만드는 서울학생’을 주제로 진행된 이번 정담회는 학생들이 주도적으로 참여해 교육정책에 대한 의견을 나누는 생생한 현장이었다. 첫 번째 순서로 열린 ‘학생독립운동기념일 연계 학생자치 프로젝트’에서는 1929년 광주학생항일운동에 참여했던 서울 학생들의 활동을 돌아보고, 학생회가 주관한 역사 프로젝트 결과가 발표됐다. 경문고, 오산고, 용산고, 이화여고 학생들은 선배들의 발자취를 따라가며 독립운동의 의미를 오늘날의 시선으로 재해석한 성과를 공유했다. 이어진 ‘학생이 묻고 서울교육이 답하다’ 코너에서는 학생들이 직접 선정한 현안에 대해 정근식 교육감과의 질의응답이 이뤄졌

경기도교육청미래과학교육원, 초·중등 교장 대상 ‘미래형 디지털 리더십 직무연수’운영 인공지능·디지털 기반 교육혁신 선도하는 학교 관리자 리더십 지원 ◦ 현대모터스튜디오 방문해 인공지능 산업 현장 탐구 ◦학교 홍보물, 학교 경영보고서 등 실무 중심의 인공지능(AI) 활용 제작 실습 경기도교육청미래과학교육원(원장 박정행)이 초·중등 교장 160명을 대상으로 ‘2025 미래형 디지털 리더십 역량 강화 직무연수’를 운영한다. 30일과 31일 양일간 진행되는 이번 연수는 인공지능(AI)·디지털(에듀테크) 기반 교육혁신을 이끌어갈 학교 관리자의 리더십을 강화하고 미래사회 변화에 능동적으로 대응할 수 있는 미래형 디지털 리더를 양성하기 위해 마련됐다. 연수는 통찰적 리더·협력적 리더·교육적 리더의 3대 리더상에 기반해 ▲인공지능(AI) 시대와 디지털 리더십(강의) ▲인공지능(AI) 기반 미래 모빌리티 체험 ▲인공지능(AI) 기반 학교 업무 효율화 방안(실습)으로 구성된다. 특히 ‘인공지능(AI) 기반 미래 모빌리티 체험’은 고양에 위치한 현대모터스튜디오를 방문해 로보틱스, 인공지능 기반 자동차 공정, 4D 라이드 체험 등을 통해 인공지능 산업 현장을 직접 탐구하는 과정으